Educação e tecnologias digitais : desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19

Educação e tecnologias digitais : desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19

270 p.

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Awduron Eraill:	Cetic.br
Fformat:	Livro
Iaith:	Português (Brasil)
Cyhoeddwyd:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2024
Pynciau:	Aprendizagem Educação Educação – Efeito das inovações tecnológicas Prática de ensino Professores – Formação
Mynediad Ar-lein:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1906
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Cyhoeddwyd: (2024)

Education and digital technologies : challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Cyhoeddwyd: (2024)

Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Cyhoeddwyd: (2024)

Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
gan: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Cyhoeddwyd: (2025)

O privilégio da servidão: o novo proletariado de serviços na era digital /
gan: Antunes, Ricardo
Cyhoeddwyd: (2018)

Education and development: regulation modes in educational systems
gan: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Cyhoeddwyd: (2025)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
gan: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Cyhoeddwyd: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Cyhoeddwyd: (2024)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country Readiness and Competencies
gan: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Cyhoeddwyd: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
gan: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Cyhoeddwyd: (2024)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
gan: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Cyhoeddwyd: (2024)

Políticas Públicas de Tecnologia e Natureza: futuros de desenvolvimento digital aliado à ecologia
Cyhoeddwyd: (2024)

Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
gan: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
gan: Ripani, María
Cyhoeddwyd: (2024)

O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
gan: Florencia Ripani, María
Cyhoeddwyd: (2024)

Bem-estar na Internet no contexto da Pandemia COVID-19
Cyhoeddwyd: (2023)

Bem-estar na Internet no contexto da Pandemia COVID-19
Cyhoeddwyd: (2023)

Educação entre pares e cidadania digital: estratégias de ensino remoto com crianças e adolescentes
Cyhoeddwyd: ()

Educação entre pares e cidadania digital: estratégias de ensino remoto com crianças e adolescentes
Cyhoeddwyd: ()

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
gan: Ferraz, Marina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
gan: Ferraz, Marina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
gan: Ferraz, Marina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
gan: Ferraz, Marina, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Educação em um cenário de plataformização e de economia de dados: parcerias e assimetrias
Cyhoeddwyd: (2024)

O poder judiciário na sociedade em rede: jurisdição, informação e transparência /
Cyhoeddwyd: (2015)

Educação em um cenário de plataformização e economia de dados: soberania e infraestrutura
Cyhoeddwyd: (2024)

Educação em um cenário de plataformização e de economia dos dados: problemas e conceitos
Cyhoeddwyd: (2024)

Digital dilemmas : power, resistance, and the Internet /
gan: Franklin, Marianne 1959-
Cyhoeddwyd: (2013)

Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
gan: Alves, Lynn, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
gan: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Prácticas de lectura y escritura /
Cyhoeddwyd: (2009)

Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
gan: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
gan: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Plataformização da educação em tempos de pandemia
gan: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Cidades inteligentes: dinâmicas urbanas em tempos de revolução tecnológica e demográfica
gan: Romano, Regiane Relva
Cyhoeddwyd: (2024)

Articulações multissetoriais na educação para o uso seguro, consciente e responsável da Internet no Brasil
Cyhoeddwyd: (2023)

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Cyhoeddwyd: (2023)

Conexão startups e grandes empresas: instrumentos de corporate venture capital como estratégia de inovação aberta
gan: Freire, Carlos Torres, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Conexão startups e grandes empresas: instrumentos de corporate venture capital como estratégia de inovação aberta
gan: Freire, Carlos Eduardo Torres, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)