O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Capítulos de Livro Analíticas |
| Lingua: | Português (Brasil) |
| Pubblicazione: |
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1088 |
| Tags: |
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