O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Damodaran, Leela, Olphert, Wendy, Sandhu, Jatinder
Daljnji autori: Cetic.br
Format: Capítulos de Livro Analíticas
Jezik:Português (Brasil)
Izdano: 2024
Teme:
Online pristup:https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1088
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