O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Capítulos de Livro Analíticas |
| Langue: | Português (Brasil) |
| Publié: |
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1088 |
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