“Vai tomar ban”? Caminhos para proteção de crianças e adolescentes em jogos digitais e ambientes virtuais imersivos
O setor de jogos digitais tem crescido nos últimos anos e se tornado parte significativa da experiência online de usuários de Internet no Brasil. Para aprofundar o tema na comunidade de governança da internet, o painel busca identificar desafios e boas práticas de combate à violência e moderação de...
محفوظ في:
مؤلفون آخرون: | SaferNet Brasil |
---|---|
التنسيق: | Apresentação |
اللغة: | Português (Brasil) |
منشور في: |
CGI.br
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/822 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
O que é o virtual?/
حسب: Lévy, Pierre 1956-, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Lévy, Pierre 1956-, وآخرون
منشور في: (1996)
The oxford handbook of virtuality
حسب: Grimshaw, Mark,
منشور في: (2014)
حسب: Grimshaw, Mark,
منشور في: (2014)
Distúrbio eletrônico /
حسب: Critical Art Ensemble
منشور في: (2001)
حسب: Critical Art Ensemble
منشور في: (2001)
Virtual economies: design and analysis /
حسب: Lehdonvirta, Vili, وآخرون
حسب: Lehdonvirta, Vili, وآخرون
Educação entre pares e cidadania digital: estratégias de ensino remoto com crianças e adolescentes
منشور في: ()
منشور في: ()
Proteção de criança online na pandemia: ferramentas e boas práticas para um ambiente seguro
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Bem-estar na Internet no contexto da Pandemia COVID-19
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Metaverso e infância: propostas para a proteção de dados de crianças e adolescentes
حسب: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
منشور في: (2024)
حسب: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
منشور في: (2024)
Internet e Cidadania: A Importância dos Espaços Virtuais no seu Exercício
حسب: Barbosa, Alexandre Fernandes, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barbosa, Alexandre Fernandes, وآخرون
منشور في: (2024)
Articulações multissetoriais na educação para o uso seguro, consciente e responsável da Internet no Brasil
حسب: Rodrigo Nejm, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Rodrigo Nejm, وآخرون
منشور في: (2018)
Metaverse and childhood: Proposals for the protection of children’s data
حسب: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
منشور في: (2024)
حسب: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
منشور في: (2024)
Design manipulativo: como práticas antiéticas de desenvolvimento podem afetar o bem-estar da criança no ambiente digital
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Articulações multissetoriais na educação para o uso seguro, consciente e responsável da Internet no Brasil
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Jogando com segurança? Percepções de adolescentes sobre riscos e oportunidades em jogos online
حسب: Nejm, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Nejm, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024)
Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Tratamento de dados de crianças e adolescentes: entre riscos e oportunidades
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Sai desse celular! Impactos da Internet na construção da identidade de crianças e adolescentes
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Proteção de dados na Administração Pública
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
EAD: Desafios e oportunidades no Brasil
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Doutor, meu filho tá viciado em internet, e agora?
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Primeira Infância e Internet: Dados, Evidências e Redes no avanço de uma agenda para o cuidado
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Direitos da criança por design: protegendo as crianças na Internet - e não da Internet
منشور في: ()
منشور في: ()
Sharenting: a plataformização das famílias e a exploração comercial infantil
منشور في: ()
منشور في: ()
Internet e Territorialidade: Quais caminhos possíveis para promoção da inclusão digital no Brasil?
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
BNCC Computação e cultura digital: caminhos para uma educação digital crítica e responsável
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Playing safely? Adolescents’ perceptions of risks and opportunities in online games
حسب: Nejm, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Nejm, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024)
Educação Vigiada: privacidade e proteção de dados de estudantes e professores sob ameaça
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Oportunidades, riscos e danos em jogos digitais
حسب: Campos, Ivelise Fortim de
منشور في: (2025)
حسب: Campos, Ivelise Fortim de
منشور في: (2025)
Oportunidades, riscos e danos em jogos digitais
حسب: Fortim, Ivelise
حسب: Fortim, Ivelise
Periferia Conectada - Estratégias de comunicação no combate à desinformação
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Autoridades de Proteção de Dados Pessoais: desenhos institucionais, competências e responsabilidades preventivas e repressivas
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Discurso de ódio nas redes sociais /
حسب: Trindade, Luiz Valério P.,
منشور في: (2022)
حسب: Trindade, Luiz Valério P.,
منشور في: (2022)
Competências infocomunicacionais em ambientes digitais
حسب: Borges, Jussara
حسب: Borges, Jussara
Competências infocomunicacionais em ambientes digitais
حسب: Lima, Jussara Borges de
منشور في: (2024)
حسب: Lima, Jussara Borges de
منشور في: (2024)
Do outro lado do arco-íris: a internet das coisas e a demanda futura de espectro
حسب: Foditsch, Nathalia, وآخرون
حسب: Foditsch, Nathalia, وآخرون
Somewhere over the rainbow: the internet of things and future spectrum demand
حسب: Foditsch, Nathalia, وآخرون
حسب: Foditsch, Nathalia, وآخرون
Do outro lado do arco-íris: a Internet das Coisas e a demanda futura de espectro
حسب: Foditsch, Nathalia, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Foditsch, Nathalia, وآخرون
منشور في: (2024)
Somewhere over the rainbow: The Internet of Things and future spectrum demand
حسب: Foditsch, Nathalia, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Foditsch, Nathalia, وآخرون
منشور في: (2024)
Desinformação, a pandemia do Covid-19 e as eleições brasileiras de 2020
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
مواد مشابهة
-
O que é o virtual?/
حسب: Lévy, Pierre 1956-, وآخرون
منشور في: (1996) -
The oxford handbook of virtuality
حسب: Grimshaw, Mark,
منشور في: (2014) -
Distúrbio eletrônico /
حسب: Critical Art Ensemble
منشور في: (2001) -
Virtual economies: design and analysis /
حسب: Lehdonvirta, Vili, وآخرون -
Educação entre pares e cidadania digital: estratégias de ensino remoto com crianças e adolescentes
منشور في: ()