Imagen de Portada

TICs voltadas para o ensino de línguas indígenas

Apesar das Leis nacionais e resoluções internacionais de proteção às línguas indígenas, os povos, seus territórios, culturas e línguas seguem em constante ameaça e desmantelo desde o início do período colonial. Em 2021 foi lançado o primeiro aplicativo voltado para o ensino de línguas indígenas de p...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	15° Fórum da Internet no Brasil, 2025
Formato:	Apresentação
Lenguaje:	Português (Brasil)
Publicado:	CGI.br 2025
Materias:	Povos originários e tradicionais Educação online Soberania de dados e soberania digital
Acceso en línea:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/5655
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Inteligência artificial, soberania de dados e a autodeterminação das comunidades indígenas
Publicado: (2024)

A plataformização da educação na América Latina e na África e os desafios da soberania digital no Sul Global
Publicado: (2024)

Perspectivas de multilinguismo e inclusão digital dos povos indígenas na Internet do Brasil
Publicado: ()

O uso da tecnologia para educação étnico-racial de crianças e adolescentes
Publicado: (2023)

Hackeando o futuro: educação popular e novas tecnologias no empoderamento de periferias
Publicado: (2025)

JANELA DOS POVOS: Perspectivas de inclusão digital a partir do olhar dos povos indígenas, tradicionais e rurais
Publicado: ()

Soberania digital no Brasil: como construir caminhos para um país digitalmente soberano?
Publicado: (2024)

Construindo uma estratégia de inclusão digital em tempo real
Publicado: (2023)

Resiliência territorial e climática e a conectividade (significativa?) em comunidades tradicionais
Publicado: (2025)

A Amazônia na Internet: Dados, redes e ativismos
Publicado: (2023)

Direitos digitais e justiça socioambiental climática: Tecnologias, internet e práticas comunitárias
Publicado: (2023)

Infraestruturas de nuvem e soberania: o papel do Estado e as contribuições do multissetorialismo
Publicado: (2025)

Um olhar brasileiro sobre soberania digital e possíveis fragmentações da Internet
Publicado: (2023)

Resolução CGI.br/RES/2024/050: Apoio III Seminário Internacional Conexão Escola-Mundo: Educação, Ativismo e Soberania Digital
Publicado: (2025)

Indigenous data sovereignty and policy
por: editor Walter, Maggie, et al.
Publicado: (2020)

Educação entre pares e cidadania digital: estratégias de ensino remoto com crianças e adolescentes
Publicado: ()

Articulações multissetoriais na educação para o uso seguro, consciente e responsável da Internet no Brasil
Publicado: (2023)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
Publicado: (2023)

Bem-estar na Internet no contexto da Pandemia COVID-19
Publicado: (2023)

Educação Vigiada: privacidade e proteção de dados de estudantes e professores sob ameaça
Publicado: (2023)

EAD: Desafios e oportunidades no Brasil
Publicado: (2023)

Articulações multissetoriais na educação para o uso seguro, consciente e responsável da Internet no Brasil
por: Rodrigo Nejm, et al.
Publicado: (2018)

Periferia Conectada - Estratégias de comunicação no combate à desinformação
Publicado: (2023)

Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
Publicado: (2023)

Primeira Infância e Internet: Dados, Evidências e Redes no avanço de uma agenda para o cuidado
Publicado: (2025)

Séries finais do ensino fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do ensino básico
por: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.

Séries finais do Ensino Fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do Ensino Básico
por: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Publicado: (2024)

Alfabetização em dados em escolas de Ensino Fundamental e Médio
por: Robertson, Judy
Publicado: (2025)

Línguas, cultura, ciência e inovação
por: Organização de Estados Ibero-Americanos para educação, a ciência e cultura - OEI
Publicado: (2023)

Jogando com segurança? Percepções de adolescentes sobre riscos e oportunidades em jogos online
por: Nejm, Rodrigo, et al.
Publicado: (2024)

Playing safely? Adolescents’ perceptions of risks and opportunities in online games
por: Nejm, Rodrigo, et al.
Publicado: (2024)

Proteção de criança online na pandemia: ferramentas e boas práticas para um ambiente seguro
Publicado: (2023)

Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
por: Bastos, Maria Inês

Ibero-América: Uma comunidade, duas línguas pluricêntricas
por: Organização de Estados Ibero-Americanos para educação, a ciência e cultura - OEI
Publicado: (2021)

Sai desse celular! Impactos da Internet na construção da identidade de crianças e adolescentes
Publicado: (2025)

“Vai tomar ban”? Caminhos para proteção de crianças e adolescentes em jogos digitais e ambientes virtuais imersivos
Publicado: (2023)

Novíssimo Aulete : dicionário contemporâneo da língua portuguesa /
por: Aulete, Caldas 1823?-1878., et al.
Publicado: (2011)

Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
por: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Publicado: (2025)

A complementaridade entre os canais infantis, seus sites e perfis em redes sociais: uma nova estratégia de comunicação mercadológica voltada às crianças
por: Henriques, Isabella Vieira Machado, et al.

Autoridades de Proteção de Dados Pessoais: desenhos institucionais, competências e responsabilidades preventivas e repressivas
Publicado: (2023)