Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Capítulos de Livro Analíticas |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/4573 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
External assessments and challenges for quality school performance
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
External assessments and challenges for quality school performance
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
EDUCATIONAL EVALUATION AND COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING (CAT): CURRENT AND FUTURE CHALLENGES
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Được phát hành: (2025)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Được phát hành: (2025)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Bằng: Venturini, Jamila
Được phát hành: (2024)
Bằng: Venturini, Jamila
Được phát hành: (2024)
Teacher training and digital literacy: A correlation study on the ICT in Education databases
Bằng: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Được phát hành: (2024)
Literacy and ICT: Computerized adaptive testing as a resource
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Innovation and technology in education: The EduTec Guide – A diagnostic and planning tool for educational technology policies
Bằng: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Được phát hành: (2024)
Bằng: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Được phát hành: (2024)
Technologies for education and curriculum public policies
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Bằng: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Được phát hành: (2024)
ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Được phát hành: (2012)
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Được phát hành: (2012)
Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
The digital transformation of education: Connecting schools, empowering learners
Bằng: Sepúlveda, Ana
Được phát hành: (2024)
Bằng: Sepúlveda, Ana
Được phát hành: (2024)
The National Secondary Education Examination (Enem) and the educational assessment dilemma
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
The use of information and communication technologies in continuing education in health care
Bằng: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
Được phát hành: (2024)
The national secondary education examination (ENEM) and the educational assessment dilemma
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Digital games and learning environments: Sociocultural challenges and pedagogiccal possibilities
Bằng: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
Được phát hành: (2024)
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
Bằng: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Được phát hành: (2025)
Bằng: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Được phát hành: (2025)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2019
Được phát hành: (2020)
Được phát hành: (2020)
What the dreams of youth say about technology in education
Bằng: Klix, Tatiana
Được phát hành: (2024)
Bằng: Klix, Tatiana
Được phát hành: (2024)
The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
Bằng: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Được phát hành: (2024)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Bằng: Venturini, Jamila
Bằng: Venturini, Jamila
Knowledge machines: digital transformations of the sciences and humanities /
Bằng: Meyer, Eric T. 1966-, et al.
Được phát hành: (2015)
Bằng: Meyer, Eric T. 1966-, et al.
Được phát hành: (2015)
Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ICT in education databases
Bằng: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Bằng: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
Bằng: Kubota, Luis Claudio, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Kubota, Luis Claudio, et al.
Được phát hành: (2024)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
Bằng: Karsenti, Thierry
Được phát hành: (2024)
Bằng: Karsenti, Thierry
Được phát hành: (2024)
Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
Bằng: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Được phát hành: (2024)
Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
Bằng: Kubota, Luis Claudio, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Kubota, Luis Claudio, et al.
Được phát hành: (2024)
Technology in schools: The role of managers
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Được phát hành: (2012)
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Được phát hành: (2012)
Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Literacy and ICT: computerized adaptive testing as a resource
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E TESTES ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS (TAI): DESAFIOS PRESENTES E FUTUROS
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
BRAZILIAN SCHOOLS AND KNOWLEDGE PORTALS
Bằng: Assis, Regine de
Bằng: Assis, Regine de
Inovação e tecnologia na educação: Guia Edutec – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
Bằng: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Được phát hành: (2024)
Bằng: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Được phát hành: (2024)
Tecnologias para a educação e políticas curriculares de Estado
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)
A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Được phát hành: (2012)
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Được phát hành: (2012)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Được phát hành: (2012)
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Được phát hành: (2012)