Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Capítulos de Livro Analíticas |
| Sprog: | Português (Brasil) |
| Udgivet: |
2025
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/4562 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
af: Bastos, Maria Inês
af: Bastos, Maria Inês
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
af: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Udgivet: (2025)
af: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Udgivet: (2025)
Como planejar governos digitais que apoiem o crescimento inclusivo e sustentável na América Latina e no Caribe
af: Mejía-Ricart, Rodrigo, et al.
Udgivet: (2024)
af: Mejía-Ricart, Rodrigo, et al.
Udgivet: (2024)
Designing digital government to support inclusive and sustainable growth in Latin America and the Caribbean
af: Mejía-Ricart, Rodrigo, et al.
Udgivet: (2024)
af: Mejía-Ricart, Rodrigo, et al.
Udgivet: (2024)
Barreiras para conectividade à Internet na América Latina: evidências de pesquisas domiciliares de grande escala
af: Galperín, Hernán
Udgivet: (2024)
af: Galperín, Hernán
Udgivet: (2024)
Iniciativas de cidades inteligentes no contexto da América Latina e o Caribe e implicações para medição
af: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), et al.
Udgivet: (2020)
af: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), et al.
Udgivet: (2020)
Medição e monitoramento de indicadores de governo eletrônico na América Latina e Caribe: a proposta do grupo de trabalho da Rede Gealc
af: Schnyder, Juan Manuel Berton
Udgivet: (2024)
af: Schnyder, Juan Manuel Berton
Udgivet: (2024)
Barriers to internet connectivity in Latin America: evidence from large-scale household surveys
af: Galperín, Hernán
Udgivet: (2024)
af: Galperín, Hernán
Udgivet: (2024)
Barriers to Internet connectivity in Latin America: Evidence from large-scale household surveys
af: Galperín, Hernán
Udgivet: (2024)
af: Galperín, Hernán
Udgivet: (2024)
Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: Proposal from the Gealc Network working group
af: Schnyder, Juan Manuel Berton
Udgivet: (2024)
af: Schnyder, Juan Manuel Berton
Udgivet: (2024)
Tecnologias de informação e comunicação (TIC) na América Latina e Caribe: o papel do Instituto de Estatísticas da UNESCO (UIS) na medição de estatísticas globais e regionais relacionadas à disposição ao uso das TIC em escolas
af: Wallet, Peter
Udgivet: (2024)
af: Wallet, Peter
Udgivet: (2024)
Acessibilidade e tecnologias: um panorama sobre acesso e uso de Tecnologias de Informação e Comunicação por pessoas com deficiência no Brasil e na América Latina
Udgivet: (2020)
Udgivet: (2020)
Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
af: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Udgivet: (2024)
af: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Udgivet: (2024)
Information and communication technologies (ICT) in education in Latin America and the Caribbean: The role of the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in measuring global and regional statistics related to e-readiness in schools
af: Wallet, Peter
Udgivet: (2024)
af: Wallet, Peter
Udgivet: (2024)
Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC Educação
af: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Udgivet: (2024)
af: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Udgivet: (2024)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
af: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Udgivet: (2012)
af: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Udgivet: (2012)
Resolução CGI.br/RES/2013/025: Apoio e participação do CGI.br no GT sobre Governança da Internet do eLAC
Udgivet: (2025)
Udgivet: (2025)
Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
af: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
af: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
História e tecnologia: desafio na formação inicial docente
af: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
af: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
História e tecnologia: desafio na formação inicial docente
af: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Udgivet: (2024)
af: Duran, Maria Renata da Cruz, et al.
Udgivet: (2024)
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
af: Bastos, Maria Inês
af: Bastos, Maria Inês
Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
af: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
Udgivet: (2024)
af: Alves, Lynn Rosalina Gama, et al.
Udgivet: (2024)
O desenvolvimento da Comunidade do LACNIC
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC educação.
af: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
af: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Sociedade digital: hiatos e desafios da inclusão digital na América Latina e Caribe
af: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Udgivet: (2018)
af: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Udgivet: (2018)
Apropriações tecnológicas livres na rede pública estadual de ensino da Bahia: a experiência dos educadores da Rede Anísio Teixeira
af: Wanderley, Yuri Bastos
Udgivet: (2024)
af: Wanderley, Yuri Bastos
Udgivet: (2024)
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
af: Rios, Miguel Angelo Thompson
Udgivet: (2024)
af: Rios, Miguel Angelo Thompson
Udgivet: (2024)
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
af: Thompson, Miguel
af: Thompson, Miguel
Produção do conhecimento científico e formação do pesquisador na América Latina : as investigações de políticas educacionais em xeque!
af: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
Udgivet: (2017)
af: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
Udgivet: (2017)
Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
af: Padilha, Marcia
af: Padilha, Marcia
Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
af: Padilha, Marcia
Udgivet: (2024)
af: Padilha, Marcia
Udgivet: (2024)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2014
Udgivet: (2015)
Udgivet: (2015)
O uso das tecnologias de informação e comunicação na educação permanente em saúde
af: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
Udgivet: (2024)
af: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, et al.
Udgivet: (2024)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2013
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
Udgivet: (2020)
Udgivet: (2020)
Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
Udgivet: (2020)
Udgivet: (2020)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2020 : edição COVID-19 : metodologia adaptada
Udgivet: (2021)
Udgivet: (2021)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
af: Lima, Ana Lúcia D'Império
af: Lima, Ana Lúcia D'Império
Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
af: Kubota, Luis Claudio, et al.
Udgivet: (2024)
af: Kubota, Luis Claudio, et al.
Udgivet: (2024)
Desafíos y oportunidades de la industria del software en América Latina
af: editor Tigre, Paulo Bastos, et al.
Udgivet: (2009)
af: editor Tigre, Paulo Bastos, et al.
Udgivet: (2009)