Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | Português (Brasil) |
منشور في: |
2025
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/4562 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
حسب: Bastos, Maria Inês
حسب: Bastos, Maria Inês
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
حسب: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
منشور في: (2025)
حسب: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
منشور في: (2025)
Como planejar governos digitais que apoiem o crescimento inclusivo e sustentável na América Latina e no Caribe
حسب: Mejía-Ricart, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mejía-Ricart, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024)
Designing digital government to support inclusive and sustainable growth in Latin America and the Caribbean
حسب: Mejía-Ricart, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mejía-Ricart, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024)
Barreiras para conectividade à Internet na América Latina: evidências de pesquisas domiciliares de grande escala
حسب: Galperín, Hernán
منشور في: (2024)
حسب: Galperín, Hernán
منشور في: (2024)
Iniciativas de cidades inteligentes no contexto da América Latina e o Caribe e implicações para medição
حسب: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), وآخرون
منشور في: (2020)
Medição e monitoramento de indicadores de governo eletrônico na América Latina e Caribe: a proposta do grupo de trabalho da Rede Gealc
حسب: Schnyder, Juan Manuel Berton
منشور في: (2024)
حسب: Schnyder, Juan Manuel Berton
منشور في: (2024)
Barriers to internet connectivity in Latin America: evidence from large-scale household surveys
حسب: Galperín, Hernán
منشور في: (2024)
حسب: Galperín, Hernán
منشور في: (2024)
Barriers to Internet connectivity in Latin America: Evidence from large-scale household surveys
حسب: Galperín, Hernán
منشور في: (2024)
حسب: Galperín, Hernán
منشور في: (2024)
Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: Proposal from the Gealc Network working group
حسب: Schnyder, Juan Manuel Berton
منشور في: (2024)
حسب: Schnyder, Juan Manuel Berton
منشور في: (2024)
Tecnologias de informação e comunicação (TIC) na América Latina e Caribe: o papel do Instituto de Estatísticas da UNESCO (UIS) na medição de estatísticas globais e regionais relacionadas à disposição ao uso das TIC em escolas
حسب: Wallet, Peter
منشور في: (2024)
حسب: Wallet, Peter
منشور في: (2024)
Acessibilidade e tecnologias: um panorama sobre acesso e uso de Tecnologias de Informação e Comunicação por pessoas com deficiência no Brasil e na América Latina
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
منشور في: (2024)
Information and communication technologies (ICT) in education in Latin America and the Caribbean: The role of the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in measuring global and regional statistics related to e-readiness in schools
حسب: Wallet, Peter
منشور في: (2024)
حسب: Wallet, Peter
منشور في: (2024)
Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC Educação
حسب: Brasilino, Aline de Mendonça, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Brasilino, Aline de Mendonça, وآخرون
منشور في: (2024)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
حسب: Lima, Ana Lúcia D´ Império
منشور في: (2012)
حسب: Lima, Ana Lúcia D´ Império
منشور في: (2012)
Resolução CGI.br/RES/2013/025: Apoio e participação do CGI.br no GT sobre Governança da Internet do eLAC
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
História e tecnologia: desafio na formação inicial docente
حسب: Duran, Maria Renata da Cruz, وآخرون
حسب: Duran, Maria Renata da Cruz, وآخرون
História e tecnologia: desafio na formação inicial docente
حسب: Duran, Maria Renata da Cruz, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Duran, Maria Renata da Cruz, وآخرون
منشور في: (2024)
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
حسب: Bastos, Maria Inês
حسب: Bastos, Maria Inês
Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
حسب: Alves, Lynn Rosalina Gama, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Alves, Lynn Rosalina Gama, وآخرون
منشور في: (2024)
O desenvolvimento da Comunidade do LACNIC
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC educação.
حسب: Brasilino, Aline de Mendonça, وآخرون
حسب: Brasilino, Aline de Mendonça, وآخرون
Sociedade digital: hiatos e desafios da inclusão digital na América Latina e Caribe
حسب: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
منشور في: (2018)
حسب: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
منشور في: (2018)
Apropriações tecnológicas livres na rede pública estadual de ensino da Bahia: a experiência dos educadores da Rede Anísio Teixeira
حسب: Wanderley, Yuri Bastos
منشور في: (2024)
حسب: Wanderley, Yuri Bastos
منشور في: (2024)
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
حسب: Rios, Miguel Angelo Thompson
منشور في: (2024)
حسب: Rios, Miguel Angelo Thompson
منشور في: (2024)
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
حسب: Thompson, Miguel
حسب: Thompson, Miguel
Produção do conhecimento científico e formação do pesquisador na América Latina : as investigações de políticas educacionais em xeque!
حسب: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
منشور في: (2017)
حسب: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
منشور في: (2017)
Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
حسب: Padilha, Marcia
حسب: Padilha, Marcia
Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
حسب: Padilha, Marcia
منشور في: (2024)
حسب: Padilha, Marcia
منشور في: (2024)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2014
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
O uso das tecnologias de informação e comunicação na educação permanente em saúde
حسب: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, وآخرون
منشور في: (2024)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2013
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2020 : edição COVID-19 : metodologia adaptada
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
حسب: Lima, Ana Lúcia D'Império
حسب: Lima, Ana Lúcia D'Império
Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
حسب: Kubota, Luis Claudio, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kubota, Luis Claudio, وآخرون
منشور في: (2024)
Desafíos y oportunidades de la industria del software en América Latina
حسب: editor Tigre, Paulo Bastos, وآخرون
منشور في: (2009)
حسب: editor Tigre, Paulo Bastos, وآخرون
منشور في: (2009)
مواد مشابهة
-
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
حسب: Bastos, Maria Inês -
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
حسب: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
منشور في: (2025) -
Como planejar governos digitais que apoiem o crescimento inclusivo e sustentável na América Latina e no Caribe
حسب: Mejía-Ricart, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024) -
Designing digital government to support inclusive and sustainable growth in Latin America and the Caribbean
حسب: Mejía-Ricart, Rodrigo, وآخرون
منشور في: (2024) -
Barreiras para conectividade à Internet na América Latina: evidências de pesquisas domiciliares de grande escala
حسب: Galperín, Hernán
منشور في: (2024)