Зображення обкладинки

Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation

Показати інші версії (1)

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автори:	Lima, Ana Lúcia D´ Império, Belusci, Heloisa Trenche, Barbosa, Jacqueline Peixoto
Інші автори:	Cetic.br
Формат:	Capítulos de Livro Analíticas
Мова:	Англійська
Опубліковано:	São Paulo 2024
Предмети:	Incorporação da dimensão digital Tecnologias de informação
Онлайн доступ:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2595
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império, та інші

Incorporação da dimensão digital no Inaf: premissas, desafios e propostas para sua implementação
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império, та інші
Опубліковано: (2024)

Incorporação da dimensão digital no Inaf: premissas, desafios e propostas para sua implementação
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império, та інші

Pathways to a national policy for cultural data and information in times of Big Data
за авторством: Vaz, José Carlos, та інші
Опубліковано: (2024)

Caminhos para uma política nacional de dados e informações culturais em tempos de Big Data
за авторством: Vaz, José Carlos, та інші
Опубліковано: (2024)

Cyberspace : the human dimension
за авторством: Whittle, David B.
Опубліковано: (1997)

Implementing and managing egovernment : an international text /
за авторством: Heeks, Richard
Опубліковано: (2006)

Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império, та інші

Final grades of elementary education: The role played by ICT in the most challenging stage in Basic Education
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império, та інші
Опубліковано: (2024)

Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
за авторством: Martínez, Ana Laura, та інші
Опубліковано: (2020)

Metaverse and childhood: Proposals for the protection of children’s data
за авторством: Teffé, Chiara Spadaccini de

Metaverse and childhood: Proposals for the protection of children’s data
за авторством: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
Опубліковано: (2024)

Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
за авторством: Duarte, Marisa

Implementing wsis outcomes: a ten-year review
за авторством: United Nations Conference on Trade and Development
Опубліковано: (2015)

Meaningful connectivity: measurement proposals and the portrait of the population in Brazil
Опубліковано: (2024)

Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
за авторством: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Опубліковано: (2012)

Implementation of the Best Practices for Data on the Web in Brazil and Costa Rica
за авторством: Lóscio, Bernadette Farias, та інші
Опубліковано: (2024)

Poster Implementation of the Best Practices for Data on the Web in Brazil and Costa Rica
за авторством: Lóscio, Bernadette Farias, та інші
Опубліковано: (2019)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império

ICT in brazilian education: access is advancing. what about learning?
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império

Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Опубліковано: (2024)

USO DAS TIC NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL?
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império

USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império

Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Опубліковано: (2024)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Опубліковано: (2012)

ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Опубліковано: (2012)

Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: proposal from the GEALC network working group.
за авторством: Berton Schnyder, Juan Manuel

Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: Proposal from the Gealc Network working group
за авторством: Schnyder, Juan Manuel Berton
Опубліковано: (2024)

Séries finais do ensino fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do ensino básico
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império, та інші

Séries finais do Ensino Fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do Ensino Básico
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império, та інші
Опубліковано: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
за авторством: Fagundes, Léa da Cruz, та інші
Опубліковано: (2024)

WHAT CONTRIBUTIONS CAN WE GET FROM THE PILOT EXPERIENCE WITH THE “UCA PROJECT” 1 PROPOSED BY THE MINISTRY OF EDUCATION 2 IN BRAZIL, 2010-2012?
за авторством: Fagundes, Léa, та інші

Artificial Intelligence and culture: Opportunities and challenges for the Global South
за авторством: Santaella, Lucia
Опубліковано: (2022)

National eHealth strategies in the region of the Americas: Progress and challenges
за авторством: Novillo-Ortiz, David, та інші
Опубліковано: (2024)

NATIONAL eHEALTH STRATEGIES IN THE REGION OF THE AMERICAS: PROGRESS AND CHALLENGES
за авторством: Novillo-Ortiz, David, та інші

As novas tecnologias digitais de informação e comunicação e sua relação com os níveis de alfabetismo
за авторством: Catelli Junior, Roberto, та інші

New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
за авторством: Catelli Junior, Roberto, та інші

As novas tecnologias digitais de informação e comunicação e sua relação com os níveis de alfabetismo
за авторством: Catelli Junior, Roberto, та інші
Опубліковано: (2024)

New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
за авторством: Catelli Junior, Roberto, та інші
Опубліковано: (2024)

Non-face-to-face education and evidence of inequality during the COVID-19 pandemic
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império, та інші
Опубліковано: (2024)