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Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Unwin, Tim, Naseem, Azra, Pawluczuk, Alicja, Shareef, Mohamed, Spiesberger, Paul, West, Paul, Yoo, Christopher
Kolejni autorzy:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Język:	angielski
Wydane:	2022
Hasła przedmiotowe:	Educação Pandemia, COVID-19
Dostęp online:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2416
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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