Emergency distance learning: From emergency responses to more open, inclusive, and quality education systems

Emergency distance learning: From emergency responses to more open, inclusive, and quality education systems

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Mendes, Valtencir Maldonado
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Tecnologias digitais Ensino remoto
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2405
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Ensino remoto emergencial: de respostas emergenciais a sistemas educacionais mais abertos, inclusivos e de qualidade
Yazar:: Mendes, Valtencir Maldonado
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
Yazar:: Rodriguez, Maria Barron, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
Yazar:: Rodriguez, Maria Barron, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Industry 4.0 – emerging technologies and policy responses
Yazar:: Nolan, Alistair, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Industry 4.0 – emerging technologies and policy responses
Yazar:: Nolan, Alistair, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
Yazar:: Ferraz, Marina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
Yazar:: Ferraz, Marina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
Yazar:: Ferraz, Marina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
Yazar:: Ferraz, Marina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Emergent technologies and digital services in the public sector
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Emergent technologies and digital services in the public sector
Yazar:: Osorio-Sanabria, Mariutsi Alexandra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education and development: regulation modes in educational systems
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Collaborative economy and the emergence of new ways of working based on ICT use
Yazar:: Mesquita, Luiza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Collaborative economy and the emergence of new ways of working based on ICT use
Yazar:: Mesquita, Luiza Affonso Ferreira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The Emergency Aid case: Challenges of a datified social protection policy
Yazar:: Tavares, Clarice, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Fascículo Trabalho Remoto - Cartilha de Segurança para Internet
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education and digital technologies : challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Ecare at a distance: opportunities and challenges
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Ecare at a distance: Opportunities and challenges
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
Yazar:: Macaya, Javiera Fernanda Medina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
Yazar:: Macaya, Javiera Fernanda Medina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

From open data to the internet of things: the web of things
Yazar:: Diniz, Vagner, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

From open data to the Internet of Things: The Web of Things
Yazar:: Diniz, Newton Vagner, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Formação de recursos humanos em informática em saúde
Yazar:: Marin , Heimar, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Human resource education in health informatics
Yazar:: Marin , Heimar, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Formação de recursos humanos em informática em saúde
Yazar:: Marin, Heimar de Fatima, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Human resource education in health informatics
Yazar:: Marin, Heimar de Fatima, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

External assessments and challenges for quality school performance
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

External assessments and challenges for quality school performance
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Exposure to sensitive suidice content: Lessons learned from the blue whale and momo cases
Yazar:: Cunha, Juliana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Exposure to sensitive suidice content: Lessons learned from the Blue Whale and Momo cases
Yazar:: Cunha, Juliana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Brazil in the pandemic: Lack of quality connection and increasing inequalities
Yazar:: Barbosa, Bia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Brazil in the pandemic: Lack of quality connection and increasing inequalities
Yazar:: Barbosa, Bia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
Yazar:: Barreto, Luis Fernando Mello
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
Yazar:: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)