Okładka

Influência da Covid-19 na Qualidade da Internet no Brasil

40 p.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Barbosa, Alexandre Fernandes, Bettega, Elisa Terezinha, Marin, Gabriela de Lima, Pitta, Marcelo Trindade, Kuester Neto, Paulo
Kolejni autorzy:	NIC.br
Format:	Relatórios
Język:	Português (Brasil)
Wydane:	São Paulo 2024
Hasła przedmiotowe:	Internet - Brasil COVID-19, Pandemia
Dostęp online:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2380
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
od: Unwin, Tim, i wsp.
Wydane: (2022)

Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
od: Macaya, Javiera Fernanda Medina, i wsp.
Wydane: (2022)

Visando o futuro: educação para as populações mais marginalizadas pós-COVID-19
od: Unwin, Tim, i wsp.
Wydane: (2022)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
od: Macaya, Javiera Fernanda Medina, i wsp.
Wydane: (2021)

COVID‑19: Information and decisions for adopting lockdown
od: Massad, Eduardo
Wydane: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Wydane: (2020)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
od: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
Wydane: (2021)

COVID-19: informação e decisão para adotar o lockdown
od: Massad, Eduardo
Wydane: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 2ª edição: Serviços públicos on-line, telessaúde e privacidade
Wydane: (2020)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 1ª edição: Atividades na Internet, cultura e comércio eletrônico
Wydane: (2020)

Covid-19, educação on-line e produção acadêmica: uma pandemia com prejuízos majoritariamente femininos
od: Saldanha, Paloma Mendes, i wsp.
Wydane: (2022)

Plataformização da educação em tempos de pandemia
od: Pretto, Nelson De Luca, i wsp.
Wydane: (2021)

The platformization of education in times of pandemic
od: Pretto, Nelson De Luca, i wsp.
Wydane: (2022)

Painel TIC Covid-19: Pesquisa web sobre uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus
od: [coordenador] Barbosa, Alexandre Fernandes, i wsp.
Wydane: (2021)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2020
Wydane: (2021)

Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2020
Wydane: (2021)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa on-line com usuários de Internet no Brasil - 4ª edição: Cultura, comércio eletrônico, serviços públicos on-line, telessaúde, ensino remoto e teletrabalho
Wydane: (2022)

Proteção de dados na América Latina : COVID-19, democracia, inovação e regulação
od: Belli, Luca, i wsp.
Wydane: (2021)

Pesquisa web sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus : Painel TIC COVID-19
Wydane: (2021)

Resolução CGI.br/RES/2020/006: Apoio à Ação da Cidadania no auxílio às famílias afetadas pela pandemia de COVID-19
Wydane: (2025)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros : TIC Domicílios 2020
Wydane: (2021)

Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian households : ICT Households 2020
Wydane: (2021)

O papel da Internet no suporte à cadeia produtiva da cultura durante a pandemia COVID-19 no Brasil
od: Queiroz, Flavia Tebaldi Henriques de
Wydane: (2024)

The role of the Internet in supporting the cultural production chain during the COVID-19 pandemic in Brazil
od: Queiroz, Flavia Tebaldi Henriques de
Wydane: (2024)

NOTA PÚBLICA em razão do cenário de quarentena e isolamento social pela pandemia da COVID-19
Wydane: (2025)

Infodemia: a desinformação e a alfabetização midiática no contexto da COVID-19
od: Albu, Debora, i wsp.
Wydane: (2024)

NOTA PÚBLICA sobre tratamento de dados pessoais e vigilância no período de isolamento social pela pandemia da COVID-19
Wydane: (2025)

Tecnologias digitais nas escolas do campo: percepção no contexto de pandemia
od: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
Wydane: (2024)

Pandemic surveillance
od: Lyon, David
Wydane: (2022)

A infraestrutura da Internet brasileira estava preparada para a pandemia?
od: Bettega, Elisa Terezinha
Wydane: (2024)

NOTA PÚBLICA por motivo del escenario de cuarentena y aislamiento social por la pandemia de COVID-19
Wydane: (2025)

Was Brazil’s Internet infrastructure prepared for the pandemic?
od: Bettega, Elisa Terezinha
Wydane: (2024)

Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
od: Bettega, Elisa Terezinha, i wsp.
Wydane: (2024)

Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
od: Posetti, Julie, i wsp.
Wydane: (2024)

Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
od: Bettega, Elisa Terezinha, i wsp.
Wydane: (2024)

Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
od: Bettega, Elisa, i wsp.

PUBLIC NOTICE on the processing of personal data and surveillance during the self-isolation period introduced because of the COVID-19 pandemic
Wydane: (2025)

Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Wydane: (2021)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Wydane: (2021)

Use of Artificial Intelligence in Health: Lessons learned while addressing the COVID-19 outbreak
od: Amaro Junior, Edson, i wsp.
Wydane: (2024)