Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias

Show other versions (1)

204 p.

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Grizzle, Alton, Torras Calvo, Maria-Carme
Awduron Eraill:	Cetic.br
Fformat:	Livro
Iaith:	Português (Brasil)
Cyhoeddwyd:	UNESCO, Cetic.br 2024
Pynciau:	Alfabetização informacional Educação
Mynediad Ar-lein:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2339
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
gan: Grizzle, Alton, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
gan: Grizzle, Alton, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
gan: Grizzle, Alton, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Cyhoeddwyd: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
gan: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Cyhoeddwyd: (2024)

Infodemia: a desinformação e a alfabetização midiática no contexto da COVID-19
gan: Albu, Debora, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country Readiness and Competencies
gan: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Cyhoeddwyd: (2024)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
gan: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Cyhoeddwyd: (2024)

Infodemia: a desinformação e a alfabetização midiática no contexto da COVID-19
Cyhoeddwyd: (2024)

O empoderamento de meninas periféricas na cidade de São Paulo por meio de tecnologias digitais de informação e comunicação e de alfabetização midiática e informacional para não deixar ninguém para trás
gan: Rehder, Maria
Cyhoeddwyd: (2024)

O empoderamento de meninas periféricas na cidade de São Paulo por meio de tecnologias digitais de informação e comunicação e de alfabetização midiática e informacional para não deixar ninguém para trás
gan: Rehder, Maria
Cyhoeddwyd: (2024)

A PESQUISA TIC SAÚDE E A FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DIGITAL DO BRASIL
gan: Zinader, Juliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

A pesquisa TIC Saúde e a formulação de políticas públicas da Estratégia de Saúde Digital do Brasil
gan: Zinader, Juliana Pereira de Souza, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Networks and netwars : the future of terror, crime and militancy /
Cyhoeddwyd: (2001)

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
gan: Araújo, Mônica
Cyhoeddwyd: (2024)

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
gan: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Cyhoeddwyd: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
gan: Araújo, Mônica
Cyhoeddwyd: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
gan: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Cyhoeddwyd: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
gan: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
gan: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
gan: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
gan: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Cyber war : the next threat to national security and what to do about it /
gan: Clarke, Richard A. 1951- (Richard Alan)
Cyhoeddwyd: (2010)

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
gan: Canto, Mariana
Cyhoeddwyd: (2024)

Media literacy in schools: fighting online disinformation
gan: Canto, Mariana
Cyhoeddwyd: (2024)

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
gan: Sobral, Mariana Canto
Cyhoeddwyd: (2024)

Media literacy in schools: Fighting online disinformation
gan: Sobral, Mariana Canto
Cyhoeddwyd: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Cyhoeddwyd: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
gan: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
gan: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
gan: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Digital Competence of teachers
gan: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Cyhoeddwyd: (2024)

Competências digitais dos professores
gan: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Cyhoeddwyd: (2024)

Competências digitais dos professores
gan: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Cyhoeddwyd: (2024)

Digital competence of teachers
gan: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Cyhoeddwyd: (2024)

Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
gan: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Diretrizes, recomendações e especificações técnicas para a aplicação da lei sobre Internet no Brasil
gan: Castro, Luiz Fernando Martins, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Diretrizes, recomendações e especificações técnicas para a aplicação da lei sobre Internet no Brasil
gan: Castro, Luiz Fernando Martins, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Diretrizes para transferência internacional de dados: contribuição multissetorial para a agenda da ANPD
Cyhoeddwyd: (2023)

Diretrizes para transferência internacional de dados: contribuição multissetorial para a agenda da ANPD
Cyhoeddwyd: (2023)