Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
158 p.
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | Livro |
| Teanga: | Béarla |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Unesco
2013
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2338 |
| Clibeanna: |
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Míreanna comhchosúla
Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
de réir: Grizzle, Alton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
de réir: Grizzle, Alton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
Toolkit for Artificial Intelligence readiness and capacity assessment
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
de réir: Grizzle, Alton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
de réir: Grizzle, Alton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
Digital competence of teachers
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
National Digital Competences Initiative e.2030 Portugal INCoDE e.2030
de réir: INCoDe.2030
de réir: INCoDe.2030
Media literacy in schools: Fighting online disinformation
de réir: Sobral, Mariana Canto
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Sobral, Mariana Canto
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)
Skills matter : further results from the survey of adult skills.
de réir: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
de réir: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
OECD skills outlook 2013 : first results from the survey of adult skills /
de réir: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
de réir: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
Objetos de aprendizagem: volume 2 : métodos de dsenvolvimento/
de réir: Braga, Juliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
de réir: Braga, Juliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
Conditions for the development of digital literacy of children
de réir: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Conditions for the development of digital literacy of children
de réir: Araújo, Mônica Daisy Vieira
de réir: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
La renovación de la visión de las sociedades del conocimiento para la paz y el desarrollo sostenible
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
Cyber war : the next threat to national security and what to do about it /
de réir: Clarke, Richard A. 1951- (Richard Alan), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)
de réir: Clarke, Richard A. 1951- (Richard Alan), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)
Toolkit for artificial intelligence readiness and capacity assessment Artificial inteligence of inclusive sustainable development and inequalities reduction
de réir: Presidency of the G20, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Presidency of the G20, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Information for All Programme
de réir: Unesco
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
de réir: Unesco
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
de réir: Posetti, Julie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Assessing universal and meaningful connectivity in BRICS countries : An indicator-based overview
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)
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The survey of adult skills : reader's companion.
de réir: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
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Foilsithe / Cruthaithe: (2016)
Networks and netwars : the future of terror, crime and militancy /
de réir: Arquilla, John edt., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)
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Foilsithe / Cruthaithe: (2001)
O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
de réir: Sobral, Mariana Canto
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
de réir: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Computational language and the need to rethink the curriculum
de réir: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
de réir: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Avaliação educacional e Testes Adaptativos Informatizados (TAI): desafios presentes e futuros
de réir: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Competências digitais dos professores
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
Liberdade digital no Brasil: análise de contexto
de réir: Artigo 19
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)
de réir: Artigo 19
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)
The net delusion : the dark side of internet freedom /
de réir: Morozov, Evgeny 1984-
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)
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Foilsithe / Cruthaithe: (2011)
Sociedade da transparência
de réir: Han, Byung-Chul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)
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Foilsithe / Cruthaithe: (2017)
Mapping the development, deployment and adoption of AI for enhanced public services in the G20 member
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Digital competence in Brazil
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.
DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Digital competence in Brazil
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)