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Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência

146 p.

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Detalhes bibliográficos
Outros Autores:	Cetic.br
Formato:	Livro
Idioma:	Português (Brasil)
Publicado em:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2014
Assuntos:	Direitos humanos Educação Planejamento educacional Educação - Relatórios
Acesso em linha:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2301
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