Ata uhi

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência

146 p.

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Livro
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2014
Ngā marau:	Direitos humanos Educação Planejamento educacional Educação - Relatórios
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2301
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
mā: Mansell, Robin, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

La renovación de la visión de las sociedades del conocimiento para la paz y el desarrollo sostenible
mā: Mansell, Robin, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
mā: Mansell, Robin, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Levando as TIC a pessoas com deficiência para seu empoderamento
mā: Kasinskaite-Buddeberg, Irmgarda

Levando as TIC a pessoas com deficiência para seu empoderamento
mā: Kasinskaite-Buddeberg, Irmgarda
I whakaputaina: (2024)

Relatório de atividades 2004
mā: Brasil. Ministério das Comunicações. Secretaria de Telecomunicações
I whakaputaina: (2004)

Educação, tecnologia e acessibilidade
mā: Bersch, Rita, me ētahi atu.

Education, technology and accessibility
mā: Bersch, Rita, me ētahi atu.

Educação, tecnologia e acessibilidade
mā: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Education, technology and accessibility
mā: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

O papel das TIC para pessoas com deficiência
mā: Chakchouk, Moez
I whakaputaina: (2020)

Novo paradigma para a educação
mā: Fagundes, Léa

Novo paradigma para a educação
mā: Fagundes, Léa da Cruz
I whakaputaina: (2012)

Future search: getting the whole system in the room for Vision, commitment, and action /
mā: Weisbord, Marvin Ross, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Educar : a revolução digital na educação
mā: Gabriel, Martha
I whakaputaina: (2013)

Educação em um cenário de plataformização e de economia de dados
mā: organizador Evangelista, Rafael de Almeida
I whakaputaina: (2024)

Recursos educacionais abertos no Brasil: o campo, os recursos e sua apropriação em sala de aula
mā: Venturini, Jamila
I whakaputaina: (2014)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
I whakaputaina: (2021)

Inclusão digital nas escolas públicas : o uso pedagógico dos computadores e o ProInfo Natal/RN
mā: Silva, Maria Aparecida Ramos da
I whakaputaina: (2014)

Enredos: regulación y estrategias corporativas frente a la convergencia tecnólogica
mā: editor Wohlers, Marcio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Scrum: a arte de fazer o dobro do trabalho na metade do tempo/
mā: Sutherland, Jeff 1941-, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Planejamento estratégico para TI na USP /
mā: org. 2265 Marques, Gil da Costa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Educação e tecnologias no Brasil: um estudo de caso longitudinal sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação em 12 escolas públicas /
mā: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
I whakaputaina: (2016)

Um panorama dos direitos das pessoas com deficiência no Brasil
mā: Sassaki, Romeu Kazumi
I whakaputaina: (2020)

Resolução CGI.br/RES/2020/027: Grupo de Trabalho sobre Planejamento Estratégico do CGI.br
I whakaputaina: (2025)

Relatório de atividades 2013
mā: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
I whakaputaina: (2013)

Internet & jurisdição : relatório de status global 2019
mā: Svantesson, Dan Jerker B., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Acessos e usos das TIC no Brasil por pessoas com deficiência
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2020)

Relatório de atividades 2011: Fapesp
mā: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
I whakaputaina: (2011)

Relatório de atividades 2013: versão executiva
mā: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
I whakaputaina: (2013)

Relatório de atividades 2011 : versão executiva
mā: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
I whakaputaina: (2011)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
I whakaputaina: (2023)

Desafios da inovação educacional no Uruguai no contexto da COVID-19
mā: Florencia Ripani, María
I whakaputaina: (2021)

Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
mā: Florencia Ripani, María
I whakaputaina: (2022)

A era da interdependência digital: relatório do painel de alto nível sobre cooperação digital do secretariado-geral da ONU
mā: Painel de Alto Nível sobre Cooperação Digital do Secretário-Geral da ONU, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Escolas brasileiras e os portais do conhecimento
mā: Assis, Regina Alcantara de
I whakaputaina: (2024)

O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
mā: Assis, Maria Paulina de

O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
mā: Assis, Maria Paulina de
I whakaputaina: (2024)

Digitalmente sem voz: o uso da internet por pessoas com surdez ou deficiência auditiva
mā: Dodel, Matías, me ētahi atu.

Digitalmente sem voz: o uso da Internet por pessoas com surdez ou deficiência auditiva
mā: Dodel, Matías, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)