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Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência

146 p.

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Cetic.br
Format:	Livro
Sprache:	Português (Brasil)
Veröffentlicht:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2014
Schlagworte:	Direitos humanos Educação Planejamento educacional Educação - Relatórios
Online-Zugang:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2301
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