Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
97 p.
שמור ב:
Main Authors: | Martínez, Ana Laura, Ramos Jaimes, Laura Juliana |
---|---|
מחברים אחרים: | Cetic.br |
פורמט: | Livro |
שפה: | אנגלית |
יצא לאור: |
Comitê de Gestão da Internet no Brasil; Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS)
2020
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2282 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Data literacy in primary and secondary schools
מאת: Robertson, Judy
מאת: Robertson, Judy
Data literacy in primary and secondary schools
מאת: Robertson, Judy
יצא לאור: (2025)
מאת: Robertson, Judy
יצא לאור: (2025)
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
מאת: Duarte, Marisa
מאת: Duarte, Marisa
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
מאת: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
יצא לאור: (2012)
מאת: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
יצא לאור: (2012)
Guía práctica para la implementación de encuestas sobre el uso de TIC en escuelas de enseñanza primaria y secundaria
מאת: Martínez, Ana Laura, et al.
יצא לאור: (2020)
מאת: Martínez, Ana Laura, et al.
יצא לאור: (2020)
Guia prático para a implementação de pesquisas sobre o uso de TIC em escolas de educação primária e secundária
מאת: Martínez, Ana Laura, et al.
יצא לאור: (2020)
מאת: Martínez, Ana Laura, et al.
יצא לאור: (2020)
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
מאת: Assis, Maria Paulina de
מאת: Assis, Maria Paulina de
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: An approach to the use of new technologies in schools
מאת: Assis, Maria Paulina de
יצא לאור: (2024)
מאת: Assis, Maria Paulina de
יצא לאור: (2024)
Implementation of the Best Practices for Data on the Web in Brazil and Costa Rica
מאת: Lóscio, Bernadette Farias, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Lóscio, Bernadette Farias, et al.
יצא לאור: (2024)
A civic technologist’s practice guide
מאת: Harrell, Cyd
יצא לאור: (2020)
מאת: Harrell, Cyd
יצא לאור: (2020)
The copyright book : a practical guide /
מאת: Strong, William S.
יצא לאור: (2014)
מאת: Strong, William S.
יצא לאור: (2014)
Poster Implementation of the Best Practices for Data on the Web in Brazil and Costa Rica
מאת: Lóscio, Bernadette Farias, et al.
יצא לאור: (2019)
מאת: Lóscio, Bernadette Farias, et al.
יצא לאור: (2019)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2019
יצא לאור: (2020)
יצא לאור: (2020)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2022
יצא לאור: (2023)
יצא לאור: (2023)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2021
יצא לאור: (2022)
יצא לאור: (2022)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2020
יצא לאור: (2021)
יצא לאור: (2021)
THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES TO SCHOOL PRACTICES
מאת: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
מאת: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
The integration of technologies to school practices
מאת: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
יצא לאור: (2024)
מאת: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
יצא לאור: (2024)
From intention to impact : a practical guide to diversity, equity, and inclusion /
מאת: Lazu, Malia C.,
יצא לאור: (2024)
מאת: Lazu, Malia C.,
יצא לאור: (2024)
ICT in education 2013 survey: the progress needed in educommunicative practice in cyberculture contexts
מאת: Viana, Claudemir Edson
מאת: Viana, Claudemir Edson
ICT in Education 2013 survey: The progress needed in educommunicative practice in cyberculture contexts
מאת: Viana, Claudemir Edson
יצא לאור: (2024)
מאת: Viana, Claudemir Edson
יצא לאור: (2024)
Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: a comparative study
מאת: Blaya, Cathèrine, et al.
מאת: Blaya, Cathèrine, et al.
Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: A comparative study
מאת: Blaya, Catherine, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Blaya, Catherine, et al.
יצא לאור: (2024)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
מאת: Karsenti, Thierry 1968-
מאת: Karsenti, Thierry 1968-
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
מאת: Karsenti, Thierry
יצא לאור: (2024)
מאת: Karsenti, Thierry
יצא לאור: (2024)
E-SUS Primary Care Strategy: The Brazilian digital transformation
מאת: Sousa, Allan Nuno, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Sousa, Allan Nuno, et al.
יצא לאור: (2024)
E-SUS PRIMARY CARE STRATEGY: THE BRAZILIAN DIGITAL TRANSFORMATION
מאת: Sousa, Allan Nuno, et al.
מאת: Sousa, Allan Nuno, et al.
Implementing and managing egovernment : an international text /
מאת: Heeks, Richard
יצא לאור: (2006)
מאת: Heeks, Richard
יצא לאור: (2006)
Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
מאת: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
מאת: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
מאת: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
יצא לאור: (2024)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
מאת: Venturini, Jamila
מאת: Venturini, Jamila
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
מאת: Venturini, Jamila
יצא לאור: (2024)
מאת: Venturini, Jamila
יצא לאור: (2024)
ICT Households 2024: Survey on the use of information and communication technologies in brazilian households
מאת: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
יצא לאור: (2025)
מאת: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
יצא לאור: (2025)
ICT enterprises 2024: Survey on the use of information and communication technologies in brazilian enterprises
מאת: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
יצא לאור: (2025)
מאת: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
יצא לאור: (2025)
ICT kids online Brazil 2024 : Survey on internet use by children in Brazil
מאת: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
יצא לאור: (2025)
מאת: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
יצא לאור: (2025)
Survey on the use of information and communication technologies in brazilian households : ICT Households 2024
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Survey on the use of information and communication technologies in brazilian enterprises : ICT Enterprises 2024
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Survey on Internet use by children in Brazil : ICT Kids Online Brazil 2024
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Implementing wsis outcomes: a ten-year review
מאת: United Nations Conference on Trade and Development
יצא לאור: (2015)
מאת: United Nations Conference on Trade and Development
יצא לאור: (2015)
FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.
פריטים דומים
-
Data literacy in primary and secondary schools
מאת: Robertson, Judy -
Data literacy in primary and secondary schools
מאת: Robertson, Judy
יצא לאור: (2025) -
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
מאת: Duarte, Marisa -
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
מאת: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
יצא לאור: (2012) -
Guía práctica para la implementación de encuestas sobre el uso de TIC en escuelas de enseñanza primaria y secundaria
מאת: Martínez, Ana Laura, et al.
יצא לאור: (2020)