Fake news: Who’s afraid of the truth on the Internet?

Fake news: Who’s afraid of the truth on the Internet?

Pokaż inne wersje (3)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Duran, Maria Renata da Cruz, Rodrigues, Bruna Carolina Marino
Kolejni autorzy:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Język:	Inglês
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) Fake news
Dostęp online:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2112
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Fake news: Who’s afraid of the truth on the Internet?
od: Duran, Maria Renata da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

Fake news: quem tem medo da verdade na Internet?
od: Duran, Maria Renata da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

Fake news: quem tem medo da verdade na Internet?
od: Duran, Maria Renata da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
od: Canto, Mariana
Wydane: (2024)

Media literacy in schools: fighting online disinformation
od: Canto, Mariana
Wydane: (2024)

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
od: Sobral, Mariana Canto
Wydane: (2024)

Media literacy in schools: Fighting online disinformation
od: Sobral, Mariana Canto
Wydane: (2024)

Combate às fake news, liberdade e expressão e eleições 2018: um balanço multissetorial
Wydane: (2023)

Combate às fake news, liberdade e expressão e eleições 2018: um balanço multissetorial
Wydane: (2023)

Fake-news x evidências em saúde em tempos de pandemia: um desafio para internet!
Wydane: (2023)

Fake-news x evidências em saúde em tempos de pandemia: um desafio para internet!
Wydane: (2023)

Internet, democracia e eleições: guia prático para gestores públicos e usuários /
Wydane: (2018)

O uso abusivo de dados pessoais e a falta de transparência de algoritmos na distribuição de "fake news"
Wydane: (2023)

O uso abusivo de dados pessoais e a falta de transparência de algoritmos na distribuição de "fake news"
Wydane: (2023)

Amazônia livre de fakes
od: Baster, Raquel dos Santos, i wsp.
Wydane: (2024)

Amazônia livre de fakes
od: Baster, Raquel dos Santos, i wsp.
Wydane: (2024)

Who controls the Internet? : Illusions of a borderless world /
od: Goldsmith, Jack L.
Wydane: (2008)

Sobrevivendo nas redes : guia do cidadão /
od: Sorj, Bernardo 1948-
Wydane: (2018)

Social networks and news deserts: Regional differences in Internet access
od: Seibt, Taís, i wsp.
Wydane: (2024)

Social networks and news deserts: Regional differences in Internet access
od: Seibt, Taís, i wsp.
Wydane: (2024)

Who are brazilian internet users? An analysis based on digital skills
od: Araujo, Marcelo, i wsp.
Wydane: (2024)

Who are Brazilian Internet users? An analysis based on digital skills
od: Araujo, Marcelo Henrique de, i wsp.
Wydane: (2024)

"People who only use the Internet to scold others": Things that upset Brazilian children on the Internet
od: Castro, Jéssica, i wsp.
Wydane: (2024)

People who only use the internet to scold others": Things that upset Brazilian children on the internet
od: Castro, Jéssica, i wsp.
Wydane: (2024)

History and technology: challenges in initial teaching training
od: Duran, Maria Renata da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

História e tecnologia: desafio na formação inicial docente
od: Duran, Maria Renata da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

História e tecnologia: desafio na formação inicial docente
od: Duran, Maria Renata da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

History and technology: Challenges in initial teaching training
od: Duran, Maria Renata da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

Appropriation of Facebook by women farmers who build agroecology and feminism in different brazilian socioenvironmental context
od: Almeida, Angélica, i wsp.
Wydane: (2024)

Appropriation of Facebook by women farmers who build agroecology and feminism in different Brazilian socioenvironmental contexts
od: Almeida, Angélica Patrícia de, i wsp.
Wydane: (2024)

Children who struggle more than others with online profile hacking: the role of personal characteristics and social context
od: Vandoninck, Sofie, i wsp.
Wydane: (2024)

Children who struggle more than others with online profile hacking: The role of personal characteristics and social context
od: Vandoninck, Sofie, i wsp.
Wydane: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto uca” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
od: Fagundes , Léa da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
od: Fagundes, Léa da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto UCA” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
od: Fagundes, Léa da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
od: Fagundes, Léa da Cruz, i wsp.
Wydane: (2024)

Ódio contra mulheres na internet: das definições às alternativas de combate no cenário brasileiro
od: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira, i wsp.
Wydane: (2024)

A Anatel e as TIC em tempos de trabalho remoto excepcional
od: Jacomassi, Eduardo Marques da Costa, i wsp.
Wydane: (2024)

Anatel and ICT in times of exceptional remote work
od: Jacomassi, Eduardo Marques da Costa, i wsp.
Wydane: (2024)

Deepfakes: ferramentas antidemocráticas
od: Hora, Ana Carolina da
Wydane: (2024)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_fqhuntm4sf8o03ovbbf21kvgqu