Novo paradigma para a educação

Novo paradigma para a educação

Показать другие версии (1)

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Fagundes, Léa da Cruz
Другие авторы:	Cetic.br
Формат:	Capítulos de Livro Analíticas
Язык:	Português (Brasil)
Опубликовано:	2024
Предметы:	Educação
Online-ссылка:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1814
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы

Novo paradigma para a educação
по: Fagundes, Léa
Опубликовано: (2024)

A new paradigm for education
по: Fagundes, Léa da Cruz
Опубликовано: (2024)

A new paradigm for education
по: Fagundes, Léa
Опубликовано: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto uca” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
по: Fagundes , Léa da Cruz, и др.
Опубликовано: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto UCA” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
по: Fagundes, Léa da Cruz, и др.
Опубликовано: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
по: Fagundes, Léa da Cruz, и др.
Опубликовано: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
по: Fagundes, Léa da Cruz, и др.
Опубликовано: (2024)

Evolução e futuro do uso de paradigmas no JavaScript

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência
Опубликовано: (2024)

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência
Опубликовано: (2024)

Corra o mais rápido que puder: você não me pega, ou o paradigma digital
по: Rovíra, Sebastián, и др.
Опубликовано: (2024)

Corra o mais rápido que puder: você não me pega, sou o paradigma digital
по: Rovira, Sebastián, и др.
Опубликовано: (2024)

O que é Conectividade Significativa: Novos conceitos para velhas demandas
Опубликовано: (2023)

O que é Conectividade Significativa: Novos conceitos para velhas demandas
Опубликовано: (2023)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Опубликовано: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Опубликовано: (2024)

Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
по: Padilha, Marcia
Опубликовано: (2024)

Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
по: Padilha, Marcia
Опубликовано: (2024)

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de estado
по: Almeida, Fernando José de, и др.
Опубликовано: (2024)

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de Estado
по: Almeida, Fernando José de, и др.
Опубликовано: (2024)

Web para todos: uma visão sobre a acessibilidade Web no governo, na educação e no comércio eletrônico
по: Silva, Reinaldo Ferraz da, и др.
Опубликовано: (2024)

Open Health é saúde aberta para todos? Os desafios do novo modelo para a sociedade brasileira
Опубликовано: (2023)

Open Health é saúde aberta para todos? Os desafios do novo modelo para a sociedade brasileira
Опубликовано: (2023)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
по: Selwyn, Neil
Опубликовано: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
по: Selwyn, Neil
Опубликовано: (2024)

O almirante e o novo prometeu : Alvaro Alberto e a C&T /
Опубликовано: (1996)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
Опубликовано: (2023)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
Опубликовано: (2023)

Pesquisa TIC educação: da inclusão para a cultura digital
по: Iannone, Leila Rentroia, и др.
Опубликовано: (2024)

Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
по: Iannone, Leila Rentroia, и др.
Опубликовано: (2024)

Visando o futuro: educação para as populações mais marginalizadas pós-COVID-19
по: Unwin, Tim, и др.
Опубликовано: (2024)

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
по: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Опубликовано: (2024)

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
по: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Опубликовано: (2024)

A necessidade de justiça de dados na educação
по: Pangrazio, Luci
Опубликовано: (2025)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Опубликовано: (2024)

Educação e tecnologias digitais : desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Опубликовано: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
по: Silva, Analigia Miranda da, и др.
Опубликовано: (2024)

Educação, computação e Inteligência Artificial
по: Vicari, Rosa, и др.
Опубликовано: (2024)

Educação, computação e Inteligência Artificial
по: Vicari, Rosa Maria, и др.
Опубликовано: (2024)

Educação, tecnologia e acessibilidade
по: Bersch, Rita, и др.
Опубликовано: (2024)