Novo paradigma para a educação

Novo paradigma para a educação

Mostra altre versioni (1)

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Fagundes, Léa da Cruz
Altri autori:	Cetic.br
Natura:	Capítulos de Livro Analíticas
Lingua:	Português (Brasil)
Pubblicazione:	2024
Soggetti:	Educação
Accesso online:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1814
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Documenti analoghi

Novo paradigma para a educação
di: Fagundes, Léa
Pubblicazione: (2024)

A new paradigm for education
di: Fagundes, Léa da Cruz
Pubblicazione: (2024)

A new paradigm for education
di: Fagundes, Léa
Pubblicazione: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto uca” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
di: Fagundes , Léa da Cruz, et al.
Pubblicazione: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto UCA” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
di: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Pubblicazione: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
di: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Pubblicazione: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
di: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Pubblicazione: (2024)

Evolução e futuro do uso de paradigmas no JavaScript

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência
Pubblicazione: (2024)

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência
Pubblicazione: (2024)

Corra o mais rápido que puder: você não me pega, ou o paradigma digital
di: Rovíra, Sebastián, et al.
Pubblicazione: (2024)

Corra o mais rápido que puder: você não me pega, sou o paradigma digital
di: Rovira, Sebastián, et al.
Pubblicazione: (2024)

O que é Conectividade Significativa: Novos conceitos para velhas demandas
Pubblicazione: (2023)

O que é Conectividade Significativa: Novos conceitos para velhas demandas
Pubblicazione: (2023)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Pubblicazione: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Pubblicazione: (2024)

Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
di: Padilha, Marcia
Pubblicazione: (2024)

Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
di: Padilha, Marcia
Pubblicazione: (2024)

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de estado
di: Almeida, Fernando José de, et al.
Pubblicazione: (2024)

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de Estado
di: Almeida, Fernando José de, et al.
Pubblicazione: (2024)

Web para todos: uma visão sobre a acessibilidade Web no governo, na educação e no comércio eletrônico
di: Silva, Reinaldo Ferraz da, et al.
Pubblicazione: (2024)

Open Health é saúde aberta para todos? Os desafios do novo modelo para a sociedade brasileira
Pubblicazione: (2023)

Open Health é saúde aberta para todos? Os desafios do novo modelo para a sociedade brasileira
Pubblicazione: (2023)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
di: Selwyn, Neil
Pubblicazione: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
di: Selwyn, Neil
Pubblicazione: (2024)

O almirante e o novo prometeu : Alvaro Alberto e a C&T /
Pubblicazione: (1996)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
Pubblicazione: (2023)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
Pubblicazione: (2023)

Pesquisa TIC educação: da inclusão para a cultura digital
di: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Pubblicazione: (2024)

Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
di: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Pubblicazione: (2024)

Visando o futuro: educação para as populações mais marginalizadas pós-COVID-19
di: Unwin, Tim, et al.
Pubblicazione: (2024)

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
di: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Pubblicazione: (2024)

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
di: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Pubblicazione: (2024)

A necessidade de justiça de dados na educação
di: Pangrazio, Luci
Pubblicazione: (2025)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Pubblicazione: (2024)

Educação e tecnologias digitais : desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Pubblicazione: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
di: Silva, Analigia Miranda da, et al.
Pubblicazione: (2024)

Educação, computação e Inteligência Artificial
di: Vicari, Rosa, et al.
Pubblicazione: (2024)

Educação, computação e Inteligência Artificial
di: Vicari, Rosa Maria, et al.
Pubblicazione: (2024)

Educação, tecnologia e acessibilidade
di: Bersch, Rita, et al.
Pubblicazione: (2024)