Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Santos, Rogério Santanna dos |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1749 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
The Challenges of Universal Access: Models and Management – an Invitation to Research
حسب: Reinhard, Nicolau
منشور في: (2024)
حسب: Reinhard, Nicolau
منشور في: (2024)
Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024)
E-Government faces the challenge of generalizing access to the population
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
E-Government faces the challenge of generalizing access to the population
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
Brazil in the pandemic: Lack of quality connection and increasing inequalities
حسب: Barbosa, Bia
منشور في: (2024)
حسب: Barbosa, Bia
منشور في: (2024)
Brazil in the pandemic: lack of quality connection and increasing inequalities
حسب: Barbosa, Bia
حسب: Barbosa, Bia
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
حسب: Duarte, Marisa
حسب: Duarte, Marisa
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2012)
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2012)
ICT in inclusive schools: Challenge or reality?
حسب: Sebastián-Heredero, Eladio
منشور في: (2024)
حسب: Sebastián-Heredero, Eladio
منشور في: (2024)
ICT in inclusive schools: challenge or reality?
حسب: Sebastián Heredero, Eladio
حسب: Sebastián Heredero, Eladio
Free Basics: Regulatory challenges, prospects for digital inclusion and considerations of network neutrality in Brazil
حسب: Anjos, Lucas Costa dos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Anjos, Lucas Costa dos, وآخرون
منشور في: (2024)
Free basics: regulatory challenges, prospects for digital inclusion and considerations of network neutrality in Brazil
حسب: Anjos, Lucas Costa dos, وآخرون
حسب: Anjos, Lucas Costa dos, وآخرون
Cresce o acesso às TICs, mas ainda é grande o desafio de democratizá-las a todos os brasileiros
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
Cresce o acesso às TICs, mas ainda é grande o desafio de democratizá-las a todos os brasileiros
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
Digital public infrastructure: new challenges for democratic governance
حسب: Vaz, José Carlos, وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Vaz, José Carlos, وآخرون
منشور في: (2025)
Digital public infrastructure: New challenges for democratic governance
حسب: Vaz, José Carlos, وآخرون
حسب: Vaz, José Carlos, وآخرون
The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
Quilombola women, digital divide, and ICT access strategies during the pandemic
حسب: Lopes, Ivonete da Silva, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Lopes, Ivonete da Silva, وآخرون
منشور في: (2024)
Universal Access to Broadband will Leverage the Development of the Country
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
حسب: Lima, Ana Lúcia D´ Império
منشور في: (2024)
حسب: Lima, Ana Lúcia D´ Império
منشور في: (2024)
The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Iannone, Leila Rentroia, وآخرون
منشور في: (2024)
Digital technology and democratic theory /
حسب: Bernholz, Lucy,, وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Bernholz, Lucy,, وآخرون
منشور في: (2021)
Broadband access will drive the use of new Internet applications
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
Digital inclusion of small and medium entrepreneurs in Brazil
حسب: Cleto, Nivaldo
منشور في: (2024)
حسب: Cleto, Nivaldo
منشور في: (2024)
Broadband access will drive the use of new internet applications
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
Digital inclusion of small and medium entrepeneurs in Brazil
حسب: Cleto, Nivaldo
حسب: Cleto, Nivaldo
Internet for everyone – the Brazilian challenge
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias da informação e da comunicação no Brasil : TIC Domicílios e TIC Empresas 2005
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2006)
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2006)
Internet for everyone, the brazilian challenge
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
Quilombola women, digital divide, and ICT access strategies during the pandemic
حسب: Lopes, Ivonete da Silva, وآخرون
حسب: Lopes, Ivonete da Silva, وآخرون
Increasingly complex social networks
حسب: Tavares, Marcus Tadeu de Souza
منشور في: (2024)
حسب: Tavares, Marcus Tadeu de Souza
منشور في: (2024)
For the first time in history half of the population has had access to a computer
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024)
Access to information and communication technologies and historical inequalities in Brazil
حسب: Fonseca, Francisco César Pinto da
حسب: Fonseca, Francisco César Pinto da
Access to information and communication technologies and historical inequalities in Brazil
حسب: Fonseca, Francisco
منشور في: (2024)
حسب: Fonseca, Francisco
منشور في: (2024)
Increasingly complex social networks
حسب: Tavares, Marcus (Marcus Tadeu de Souza Tavares)
حسب: Tavares, Marcus (Marcus Tadeu de Souza Tavares)
Possibilities and challenges for the use of cultural indicators and open data in the democratization of cultural management
حسب: Vaz, José Carlos
منشور في: (2024)
حسب: Vaz, José Carlos
منشور في: (2024)
Possibilities and challenges for the use of cultural indicators and open data in the democratization of cultural management
حسب: Vaz, José Carlos
حسب: Vaz, José Carlos
From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
حسب: Lima, Ana Lúcia D'Império
حسب: Lima, Ana Lúcia D'Império
مواد مشابهة
-
Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
حسب: Santos, Rogério Santanna dos -
The Challenges of Universal Access: Models and Management – an Invitation to Research
حسب: Reinhard, Nicolau
منشور في: (2024) -
Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
حسب: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, وآخرون
منشور في: (2024) -
E-Government faces the challenge of generalizing access to the population
حسب: Santos, Rogério Santanna dos
منشور في: (2024) -
E-Government faces the challenge of generalizing access to the population
حسب: Santos, Rogério Santanna dos