From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation

From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation

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Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, Assis, Maria Paulina de
Beste egile batzuk:	Cetic.br
Formatua:	Capítulos de Livro Analíticas
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	2024
Gaiak:	Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs - Educação Inclusão digital
Sarrera elektronikoa:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1699
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

From digital exclusion to inclusion at school: the effective use of ICT for a perspective of emancipation
nork: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.
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The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
nork: Iannone, Leila Rentroia, et al.
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Using ICT in education: digital inclusion or exclusion?
nork: Lima, Ana Lúcia D’Império
Argitaratua: (2024)

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nork: Lima, Ana Lúcia D´ Império
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The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
nork: Iannone, Leila Rentroia, et al.
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Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
nork: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
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ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
nork: Assis, Maria Paulina de
Argitaratua: (2024)

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nork: Assis, Maria Paulina de
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Childhood and the internet: from a media education perspective
nork: Belloni, Maria
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nork: Belloni, Maria Luiza
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nork: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
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Curricula, ICT and public policies for education
nork: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
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Overview of the use of digital information and communication technologies
nork: Silva, Maria da Graça Moreira da, et al.
Argitaratua: (2025)

Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
nork: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.
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The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
nork: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
Argitaratua: (2024)

From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world
nork: Evangelista, Rafael de Almeida
Argitaratua: (2024)

Internet na infância: Um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil
nork: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
Argitaratua: (2024)

O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
nork: Silva, Maria da Graça Moreira da, et al.
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Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
nork: Rivas, Axel, et al.
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Digital technologies, current trends and the future of education
nork: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
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Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
nork: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
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Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
nork: Iannone, Leila Rentroia, et al.
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nork: Park, Jonghwi, et al.
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nork: Park, Jonghwi, et al.
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nork: Wagner, Flávio Rech
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Perspectives on the use of information technologies in Brazilian urban policies
nork: Brito, Antônio de Pádua de Lima
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Data protection of children and digital education: Challenges and perspectives
nork: Coelho, João Francisco de Aguiar, et al.
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O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
nork: Assis, Maria Paulina de
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