Kapak Resmi

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Fagundes, Léa da Cruz, Jost, Diuali Fagundes
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs - Educação Projeto UCA
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1697
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

WHAT CONTRIBUTIONS CAN WE GET FROM THE PILOT EXPERIENCE WITH THE “UCA PROJECT” 1 PROPOSED BY THE MINISTRY OF EDUCATION 2 IN BRAZIL, 2010-2012?
Yazar:: Fagundes, Léa, ve diğerleri

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto UCA” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
Yazar:: Fagundes, Léa da Cruz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

QUE CONTRIBUIÇÕES PODEMOS BUSCAR NA EXPERIÊNCIA PILOTO “PROJETO UCA” PROPOSTO PELO MEC NO BRASIL EM 2010–2012?
Yazar:: Fagundes, Léa, ve diğerleri

Crossing the executive digital divide: what executives can do to get more value from ICT and reduce its risk
Yazar:: Gelbstein, Eduardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

What type of boradband do we want?
Yazar:: Afonso, Carlos Alberto 1945-

What type of broadband do we want?
Yazar:: Afonso, Carlos Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A brief history of artificial intelligence : what it is, where we are, and where we are going /
Yazar:: Wooldridge, Michael J., 1966-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Road to nowhere: what Silcon Valley gets wrong about the future of transportation
Yazar:: Marx, Paris
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Cloud empires : how digital platforms are overtaking the state and how we can regain control /
Yazar:: Lehdonvirta, Vili,
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Novo paradigma para a educação
Yazar:: Fagundes, Léa

A new paradigm for education
Yazar:: Fagundes, Léa

What if we all governed the Internet?: advancing multistakeholder participation in Internet governance
Yazar:: Van der Spuy, Anri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

It's been leaked, now what? Discussing nonconsensual image sharing: An analysis of the Caretas project
Yazar:: Mora, Gabriela Goulart, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

IT’S BEEN LEAKED, NOW WHAT? DISCUSSING NONCONSENSUAL IMAGE SHARING: AN ANALYSIS OF THE CARETAS PROJECT
Yazar:: Mora, Gabriela Goulart, ve diğerleri

A new paradigm for education
Yazar:: Fagundes, Léa da Cruz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Novo paradigma para a educação
Yazar:: Fagundes, Léa da Cruz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Digital transformation: Contributions from the São Paulo Regional Nursing Council
Yazar:: Jensen, Rodrigo, ve diğerleri

Digital transformation: contributions from the São Paulo Regional Nursing Council
Yazar:: Jensen, Rodrigo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Run as fast you can: you can't catch me, I am the digital paradigm
Yazar:: Rovíra, Sebastián, ve diğerleri

Run as fast you can: You can't catch me, I am the digital paradigm
Yazar:: Rovira, Sebastián, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Metaverse and childhood: Proposals for the protection of children’s data
Yazar:: Teffé, Chiara Spadaccini de

Metaverse and childhood: Proposals for the protection of children’s data
Yazar:: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Meaningful connectivity: measurement proposals and the portrait of the population in Brazil
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The attention merchants : the epic scramble to get inside our heads /
Yazar:: Wu, Tim,
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D'Império, ve diğerleri

Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Future search: getting the whole system in the room for Vision, commitment, and action /
Yazar:: Weisbord, Marvin Ross, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Sharenthood : why we should think before we talk about our kids online /
Yazar:: Plunkett, Leah A. author.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Media literacy: How can education help fight disinformation?
Yazar:: Silva, Priscilla, ve diğerleri

Media literacy: How can education help fight disinformation?
Yazar:: Silva, Priscilla, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

JASON-LD What?
Yazar:: Conferência Web.br São Paulo, ve diğerleri

Are we finally reaching the last milestone?
Yazar:: Cleto, Nivaldo

Are we finally reaching the last milestone?
Yazar:: Cleto, Nivaldo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

100 things we've lost to the internet /
Yazar:: Paul, Pamela. author.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Resolução CGI.br/RES/2013/036: Apoio ao evento CANS 2013
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Network technologies H2020 Project Portfolio
Yazar:: União Européia.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Lack of IT professionals and development of a national project
Yazar:: Gutierrez, Andriei

Lack of IT professionals and development of a national project
Yazar:: Gutierrez, Andriei
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Suport - not training - gets the digitally excluded online: a case study in the UK during the covid-19 pandemic
Yazar:: Damodaran, Leela, ve diğerleri

Support – not training – gets the digitally excluded online: A case study in the UK during the COVID-19 pandemic
Yazar:: Damodaran, Leela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)