Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, Rossari, Marilusa
Tác giả khác:	Cetic.br
Định dạng:	Capítulos de Livro Analíticas
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs - Educação Tecnologia - Projeto pedagógico
Truy cập trực tuyến:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1693
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
Được phát hành: (2024)

Technology in schools: The role of managers
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Được phát hành: (2024)

The integration of technologies to school practices
Bằng: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Được phát hành: (2024)

The integration of technologies to school practices
Bằng: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Được phát hành: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
Bằng: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Được phát hành: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
Bằng: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Được phát hành: (2024)

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Được phát hành: (2024)

Technology in schools: the role of managers
Bằng: Vosgerau, Dilmeire
Được phát hành: (2024)

ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
Bằng: Assis, Maria Paulina de
Được phát hành: (2024)

ICT use by children and the impact on pedagogical practice: An approach to the use of new technologies in schools
Bằng: Assis, Maria Paulina de
Được phát hành: (2024)

Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Được phát hành: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Được phát hành: (2024)

Foucault & the political
Bằng: Simons, Jon, 1961-
Được phát hành: (1995)

PoliTICs /
Được phát hành: (2009)

PoliTICs /
Được phát hành: (2009)

PoliTICs /
Được phát hành: (2009)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto uca” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
Bằng: Fagundes , Léa da Cruz, et al.
Được phát hành: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto UCA” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
Bằng: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Được phát hành: (2024)

Protocol politics : the globalization of Internet governance /
Bằng: DeNardis, Laura 1966-
Được phát hành: (2009)

Infocommunication competencies in digital environments
Bằng: Borges, Jussara
Được phát hành: (2024)

Infocommunication competencies in digital environments
Bằng: Lima, Jussara Borges de
Được phát hành: (2024)

PoliTICs / uma publicação do NUPEF/RITS
Được phát hành: (2008)

Engenharia de software : uma abordagem profissional /
Bằng: Pressman, Roger S.
Được phát hành: (2016)

Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Được phát hành: (2025)

The connected project: enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
Bằng: Brandalise, Mary
Được phát hành: (2024)

The CONNECTED project: Enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
Bằng: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
Được phát hành: (2024)

Projetando web sites compatíveis: como construir web sites compatíveis com browsers e dispositivos variados /
Bằng: Zeldman, Jeffrey
Được phát hành: (2003)

Challenges to the concept of Massive Open Online Courses
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Desafios para a concepção de um MOOC
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Desafios para a concepção de um MOOC
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Challenges to the concept of Massive Open Online Courses
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

informatização de bibliotecas: recomendações para seleção de produtos /
Bằng: Ferrari, Adriana Cybele
Được phát hành: (2008)

Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
Bằng: Karsenti, Thierry
Được phát hành: (2024)

Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
Bằng: Karsenti, Thierry
Được phát hành: (2024)