ICT use by children and the impact on pedagogical practice: An approach to the use of new technologies in schools
Kaydedildi:
Yazar: | Assis, Maria Paulina de |
---|---|
Diğer Yazarlar: | Cetic.br |
Materyal Türü: | Capítulos de Livro Analíticas |
Dil: | İngilizce |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1678 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri
Mental health and social isolation in the pandemic: the impact and use of technology by children
Yazar:: Scavacini, Karen, ve diğerleri
Yazar:: Scavacini, Karen, ve diğerleri
Mental health and social isolation in the pandemic: The impact and use of technology by children
Yazar:: Scavacini, Karen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Scavacini, Karen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
RETHINKING THE POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECTS FOR THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES INTO THE SCHOOL ENVIRONMENT
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, ve diğerleri
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, ve diğerleri
The integration of technologies to school practices
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES TO SCHOOL PRACTICES
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Education, technology and accessibility
Yazar:: Bersch, Rita, ve diğerleri
Yazar:: Bersch, Rita, ve diğerleri
Education, technology and accessibility
Yazar:: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Collaborative economy and the emergence of new ways of working based on ICT use
Yazar:: Mesquita, Luiza A. F.
Yazar:: Mesquita, Luiza A. F.
Collaborative economy and the emergence of new ways of working based on ICT use
Yazar:: Mesquita, Luiza Affonso Ferreira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Mesquita, Luiza Affonso Ferreira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2022
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2021
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2019
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Desafios da inovação educacional no Uruguai no contexto da COVID-19
Yazar:: Florencia Ripani, María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Yazar:: Florencia Ripani, María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
Yazar:: Florencia Ripani, María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Yazar:: Florencia Ripani, María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
The impact of new technologies on the third sector: barriers and opportunities
Yazar:: Bobsin, Débora, ve diğerleri
Yazar:: Bobsin, Débora, ve diğerleri
The impact of new technologies on the third sector: barriers and opportunities
Yazar:: Bobsin, Debora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Bobsin, Debora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Challenges, dilemmas, and interpretations of internet use by brazilian children and young people
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Challenges, dilemmas, and interpretations of Internet use by Brazilian children and young people
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Challenges in conducting research on cultural practices in the universe of new information and communication technologies
Yazar:: Botelho, Isaura
Yazar:: Botelho, Isaura
Challenges in conducting research on cultural practices in the universe of new information and communication technologies
Yazar:: Botelho, Isaura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Botelho, Isaura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2020
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Children and the intensive use of information and communication technologies: Health challenges
Yazar:: Eisenstein, Evelyn, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Eisenstein, Evelyn, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Internet use and appropriation by children
Yazar:: Marques, Jane Aparecida
Yazar:: Marques, Jane Aparecida
Internet use and appropriation by children
Yazar:: Marques, Jane Aparecida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Marques, Jane Aparecida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
A systems approach to facilitating the effective ICT-pedagogy integration
Yazar:: Park, Jonghwi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Park, Jonghwi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Survey on Internet use by children in Brazil : ICT Kids Online Brazil 2024
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Children: using the internet safely
Yazar:: Desiderá, Lucimara, ve diğerleri
Yazar:: Desiderá, Lucimara, ve diğerleri
Children: Using the Internet safely
Yazar:: Desiderá, Lucimara, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Desiderá, Lucimara, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
ICT kids online Brazil 2024 : Survey on internet use by children in Brazil
Yazar:: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
A SYSTEMS APPROACH TO FACILITATING THE EFFECTIVE ICT-PEDAGOGY INTEGRATION
Yazar:: Park, Jonghwi, ve diğerleri
Yazar:: Park, Jonghwi, ve diğerleri
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Yazar:: Venturini, Jamila
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Benzer Materyaller
-
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
Yazar:: Assis, Maria Paulina de -
Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri -
Mental health and social isolation in the pandemic: the impact and use of technology by children
Yazar:: Scavacini, Karen, ve diğerleri -
Mental health and social isolation in the pandemic: The impact and use of technology by children
Yazar:: Scavacini, Karen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)