Federação Educa Brasil
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Vicari, Rosa Maria, Rossi, Luiz Henrique Longhi, Nunes, Marcos Freitas, Schreiner, Paulo |
---|---|
Diğer Yazarlar: | Cetic.br |
Materyal Türü: | Capítulos de Livro Analíticas |
Dil: | Português (Brasil) |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1652 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
Federação Educa Brasil (Educa Brazil Federation)
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Federação Educa Brasil
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Federação Educa Brasil (Educa Brazil Federation)
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
Yazar:: Kubota, Luis Claudio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Kubota, Luis Claudio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
Yazar:: Kubota, Luis Claudio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Kubota, Luis Claudio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
O uso das tecnologias de informação e comunicação na educação permanente em saúde
Yazar:: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
The use of information and communication technologies in continuing education in health care
Yazar:: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Inovação e tecnologia na educação: Guia Edutec – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Innovation and technology in education: The EduTec Guide – A diagnostic and planning tool for educational technology policies
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Tecnologias para a educação e políticas curriculares de Estado
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Technologies for education and curriculum public policies
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Technology in schools: The role of managers
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
TIC e gestão escolar em diferentes contextos federativos
Yazar:: Segatto, Catarina Ianni, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Segatto, Catarina Ianni, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
ICT and school management within different federal contexts
Yazar:: Segatto, Catarina Ianni, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Segatto, Catarina Ianni, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
Yazar:: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
Yazar:: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia covid-19
Yazar:: Lima, Ana Lúcia, ve diğerleri
Yazar:: Lima, Ana Lúcia, ve diğerleri
Non-face-to-face education and evidence of inequality during the covid-19 pandemic
Yazar:: Lima, Ana Lúcia, ve diğerleri
Yazar:: Lima, Ana Lúcia, ve diğerleri
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D'Império
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D'Império
Non-face-to-face education and evidence of inequality during the COVID-19 pandemic
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia COVID-19
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2019
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
The digital transformation of education: Connecting schools, empowering learners
Yazar:: Sepúlveda, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Sepúlveda, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2020 : edição COVID-19 : metodologia adaptada
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Transparência governamental na Federação Brasileira: resultados heterogêneos motivados por diferentes capacidades de TI
Yazar:: Cunha, Maria Alexandra 1963-, ve diğerleri
Yazar:: Cunha, Maria Alexandra 1963-, ve diğerleri
Transparência governamental na Federação Brasileira: resultados heterogêneos motivados por diferentes capacidades de TI
Yazar:: Cunha, Maria Alexandra Viegas Cortez da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Cunha, Maria Alexandra Viegas Cortez da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Pesquisa sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2014
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
Yazar:: Bastos, Maria Inês
Yazar:: Bastos, Maria Inês
Benzer Materyaller
-
Federação Educa Brasil (Educa Brazil Federation)
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Federação Educa Brasil
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri -
Federação Educa Brasil (Educa Brazil Federation)
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri -
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)