Final grades of elementary education: The role played by ICT in the most challenging stage in Basic Education
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Lima, Ana Lúcia D´ Império, Rosendo, Rosi |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Cetic.br |
বিন্যাস: | Capítulos de Livro Analíticas |
ভাষা: | ইংরেজি |
প্রকাশিত: |
2024
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1637 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry 1968-
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry 1968-
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry
প্রকাশিত: (2024)
Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
অনুযায়ী: Unwin, Tim, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Unwin, Tim, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)
USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
Séries finais do ensino fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do ensino básico
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
Séries finais do Ensino Fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do Ensino Básico
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
ICT in brazilian education: access is advancing. what about learning?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
Open educational resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
অনুযায়ী: Gonsales, Priscila
অনুযায়ী: Gonsales, Priscila
Open Educational Resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
অনুযায়ী: Gonsales, Priscila
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Gonsales, Priscila
প্রকাশিত: (2024)
Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
অনুযায়ী: Trucano, Michael
অনুযায়ী: Trucano, Michael
Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
অনুযায়ী: Trucano, Michael
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Trucano, Michael
প্রকাশিত: (2012)
Free basics: regulatory challenges, prospects for digital inclusion and considerations of network neutrality in Brazil
অনুযায়ী: Anjos, Lucas Costa dos, অন্যান্য
অনুযায়ী: Anjos, Lucas Costa dos, অন্যান্য
Free Basics: Regulatory challenges, prospects for digital inclusion and considerations of network neutrality in Brazil
অনুযায়ী: Anjos, Lucas Costa dos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Anjos, Lucas Costa dos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Rules of play : game design fundamentals /
অনুযায়ী: Tekinbaş, Katie Salen (Katie Salen), অন্যান্য
প্রকাশিত: (2004)
অনুযায়ী: Tekinbaş, Katie Salen (Katie Salen), অন্যান্য
প্রকাশিত: (2004)
Data protection of children and digital education: challenges and perspective
অনুযায়ী: Coelho, João Francisco de Aguiar, অন্যান্য
অনুযায়ী: Coelho, João Francisco de Aguiar, অন্যান্য
Data protection of children and digital education: Challenges and perspectives
অনুযায়ী: Coelho, João Francisco de Aguiar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Coelho, João Francisco de Aguiar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Busted! the truth about the 50 most common internet myths
অনুযায়ী: Internet Governance Forum Berlin, Germany 25-29 nov, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
অনুযায়ী: Internet Governance Forum Berlin, Germany 25-29 nov, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
Non-face-to-face education and evidence of inequality during the COVID-19 pandemic
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Plenária Final
অনুযায়ী: CGI.br, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: CGI.br, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)
Plenária Final
প্রকাশিত: (2023)
প্রকাশিত: (2023)
Plenária Final
প্রকাশিত: (2011)
প্রকাশিত: (2011)
The challenges of education in promoting ethical and safe use of the internet in Brazil
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz
প্রকাশিত: (2025)
Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
অনুযায়ী: Florencia Ripani, María
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Florencia Ripani, María
প্রকাশিত: (2022)
The challenges of education in promoting ethical and safe use of the internet in Brazil
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Nejm, Rodrigo
প্রকাশিত: (2025)
Education, technology and accessibility
অনুযায়ী: Bersch, Rita, অন্যান্য
অনুযায়ী: Bersch, Rita, অন্যান্য
Internet users of ages 5 to 8: challenges and recommendations for parents and educators
অনুযায়ী: Zuben, Miriam Von
অনুযায়ী: Zuben, Miriam Von
Preparing for the realities of Artificial Intelligence: A key challenge for education in the 2020s
অনুযায়ী: Selwyn, Neil
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Selwyn, Neil
প্রকাশিত: (2024)
EDUCATIONAL EVALUATION AND COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING (CAT): CURRENT AND FUTURE CHALLENGES
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz, অন্যান্য
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz, অন্যান্য
On-line discrimination among children: The challenges of education to promote diversity on the Internet
অনুযায়ী: Cunha, Juliana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Cunha, Juliana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Alavarse, Ocimar Munhoz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Internet users of ages 5 to 8: Challenges and recommendations for parents and educators
অনুযায়ী: Zuben, Miriam von
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Zuben, Miriam von
প্রকাশিত: (2024)
On-line discrimination among children: the challenges of education to promote diversity on the Internet.
অনুযায়ী: Cunha, Juliana Andrade, অন্যান্য
অনুযায়ী: Cunha, Juliana Andrade, অন্যান্য
Preparing for the realities of Artificial Intelligence A key challenge for education in the 2020s
অনুযায়ী: Selwyn, Neil
অনুযায়ী: Selwyn, Neil
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য -
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry 1968- -
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry
প্রকাশিত: (2024) -
Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
অনুযায়ী: Unwin, Tim, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)