Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools

Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools

Показати інші версії (3)

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Karsenti, Thierry
Інші автори:	Cetic.br
Формат:	Capítulos de Livro Analíticas
Мова:	Inglês
Опубліковано:	2024
Предмети:	Políticas públicas > Brasil Educação
Онлайн доступ:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1633
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
за авторством: Karsenti, Thierry
Опубліковано: (2024)

Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos ensinos primário e secundário
за авторством: Karsenti, Thierry
Опубліковано: (2024)

Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos Ensinos Primário e Secundário
за авторством: Karsenti, Thierry
Опубліковано: (2024)

Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
за авторством: Lima, Ana Lúcia D'Império, та інші
Опубліковано: (2024)

Final grades of elementary education: The role played by ICT in the most challenging stage in Basic Education
за авторством: Lima, Ana Lúcia D´ Império, та інші
Опубліковано: (2024)

Data literacy in primary and secondary schools
за авторством: Robertson, Judy
Опубліковано: (2025)

The national secondary education examination (ENEM) and the educational assessment dilemma
за авторством: Alavarse, Ocimar Munhoz, та інші
Опубліковано: (2024)

The National Secondary Education Examination (Enem) and the educational assessment dilemma
за авторством: Alavarse, Ocimar Munhoz, та інші
Опубліковано: (2024)

Benefits and challenges of the digital economy for economic development
за авторством: Arbache, Jorge
Опубліковано: (2024)

Benefits and challenges of the digital economy for economic development
за авторством: Arbache Filho, Jorge Saba
Опубліковано: (2024)

How to connect Brazilian schools: An overview of the challenges of connection and coverage
за авторством: Almeida, Ana, та інші
Опубліковано: (2024)

How to connect Brazilian schools: An overview of the challenges of connection and coverage
за авторством: Almeida, Ana Luiza Prado de, та інші
Опубліковано: (2024)

ICT at elementary schools and territories: a study about the city of Belo Horizonte
за авторством: Duarte, Maria R. T., та інші
Опубліковано: (2024)

ICT at elementary schools and territories: A study about the city of Belo Horizonte
за авторством: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira, та інші
Опубліковано: (2024)

Trilha 1 - Universalização e inclusão digital (1)
Опубліковано: (2023)

Trilha 1 - Universalização e inclusão digital (1)
Опубліковано: (2023)

Trilha 1 - Desafios da Inclusão Digital (1/2)
Опубліковано: (2023)

Trilha 1 - Desafios da Inclusão Digital (1/2)
Опубліковано: (2023)

Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
за авторством: Trucano, Michael
Опубліковано: (2024)

Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
за авторством: Trucano, Michael
Опубліковано: (2024)

Practical Guide to Implement Surveys on ICT Use in Primary and Secondary Schools
за авторством: Martínez, Ana Laura, та інші
Опубліковано: (2024)

Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
за авторством: Martínez, Ana Laura, та інші
Опубліковано: (2024)

The connected project: enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
за авторством: Brandalise, Mary
Опубліковано: (2024)

The CONNECTED project: Enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
за авторством: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
Опубліковано: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
за авторством: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, та інші
Опубліковано: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
за авторством: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, та інші
Опубліковано: (2024)

Plenária Final (1/2)
Опубліковано: (2023)

Plenária Final (1/2)
Опубліковано: (2023)

Release 2.1: a design for living in the digital age /
за авторством: Dyson, Esther
Опубліковано: (1998)

Brazilian schools and knowdedge portals
за авторством: Assis, Regina de
Опубліковано: (2024)

Brazilian schools and knowdedge portals
за авторством: Assis, Regina Alcantara de
Опубліковано: (2024)

Trilha: Inovação e Empreendedorismo - Parte 1
Опубліковано: (2023)

Trilha: Segurança e Privacidade - Parte 1
Опубліковано: (2023)

Trilha: Internet e Legislação - Parte 1
Опубліковано: (2023)

Trilha: Inovação e Empreendedorismo - Parte 1
Опубліковано: (2023)

Trilha: Segurança e Privacidade - Parte 1
Опубліковано: (2023)

Trilha: Internet e Legislação - Parte 1
Опубліковано: (2023)

External assessments and challenges for quality school performance
за авторством: Alavarse, Ocimar Munhoz, та інші
Опубліковано: (2024)

External assessments and challenges for quality school performance
за авторством: Alavarse, Ocimar Munhoz, та інші
Опубліковано: (2024)

Understanding algorithms: properties and dilemmas
за авторством: Rosa, Fernanda R
Опубліковано: (2024)