Walled schools

Walled schools

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Pretto, Nelson De Luca
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Educação
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1531
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Walled schools
Yazar:: Pretto, Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The leaking of nudes and gender: beyond the school walls
Yazar:: Jereissati, Tatiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The leaking of nudes and gender: beyond the school walls
Yazar:: Jereissati, Tatiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Escolas muradas
Yazar:: Pretto, Nelson De Luca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Escolas muradas
Yazar:: Pretto, Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The platformization of education in times of pandemic
Yazar:: Pretto, Nelson De Luca, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Plataformização da educação em tempos de pandemia
Yazar:: Pretto, Nelson De Luca, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Brazilian schools and knowdedge portals
Yazar:: Assis, Regina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Brazilian schools and knowdedge portals
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

External assessments and challenges for quality school performance
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

External assessments and challenges for quality school performance
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Skills and digital inclusion: the role of schools
Yazar:: Wagner, Flávio Rech
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Skills and digital inclusion: The role of schools
Yazar:: Wagner, Flávio Rech
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Data literacy in primary and secondary schools
Yazar:: Robertson, Judy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

The integration of technologies to school practices
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The integration of technologies to school practices
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Technology in schools: the role of managers
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Technology in schools: The role of managers
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
Yazar:: Silva, Analigia Miranda da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Surveillance technologies and education: Mapping the use of facial recognition in public schools
Yazar:: Martins, Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Surveillance technologies and education: Mapping the use of facial recognition in public schools
Yazar:: Martins, Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

School education and social networks in dialogue: a glimpse of possibilities
Yazar:: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

School education and social networks in dialogue: A glimpse of possibilities
Yazar:: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ICT and school management within different federal contexts
Yazar:: Segatto, Catarina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ICT and school management within different federal contexts
Yazar:: Segatto, Catarina Ianni, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
Yazar:: Silva, Analigia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ICT at elementary schools and territories: A study about the city of Belo Horizonte
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

How to connect Brazilian schools: An overview of the challenges of connection and coverage
Yazar:: Almeida, Ana Luiza Prado de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The digital transformation of education: Connecting schools, empowering learners
Yazar:: Sepúlveda, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The digital transformation of education: Connecting schools, empowering learners
Yazar:: Sepúlveda, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ICT at elementary schools and territories: a study about the city of Belo Horizonte
Yazar:: Duarte, Maria R. T., ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
Yazar:: Karsenti, Thierry
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
Yazar:: Karsenti, Thierry
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

How to connect Brazilian schools: An overview of the challenges of connection and coverage
Yazar:: Almeida, Ana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Practical Guide to Implement Surveys on ICT Use in Primary and Secondary Schools
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)