The critical, creative and shared use of digital languages

The critical, creative and shared use of digital languages

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Assis, Regina Alcantara de
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1460
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

The critical, creative and shared use of digital languages
Yazar:: Assis, Regina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

O uso crítico, criativo e compartilhado das linguagens digitais
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Better measurements are critical to realize the full potential of ICT in the health sector
Yazar:: Ronchi, Elettra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Better measurements are critical to realize the full potential of ICT in the health sector
Yazar:: Ronchi, Elettra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Brazilian schools and knowdedge portals
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Escolas brasileiras e os portais do conhecimento
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Challenges, dilemmas, and interpretations of Internet use by Brazilian children and young people
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

O uso crítico, criativo e compartilhado das linguagens digitais
Yazar:: Assis, Regina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Data collaboratives and data sharing
Yazar:: Verhulst, Stefaan G, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: the effective use of ICT for a perspective of emancipation
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Streaming, sharing, stealing : big data and the future of entertainment /
Yazar:: Smith, Michael D., 1968-, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Data collaboratives and data sharing
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Brazilian schools and knowdedge portals
Yazar:: Assis, Regina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Escolas brasileiras e os portais do conhecimento
Yazar:: Assis, Regina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Desafios, dilemas e interpretações sobre os usos da internet por crianças, adolescentes e jovens brasileiros
Yazar:: Assis, Regina Alcantara de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

It's been leaked, now what? Discussing nonconsensual image sharing: An analysis of the caretas project
Yazar:: Mora, Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

It's been leaked, now what? Discussing nonconsensual image sharing: An analysis of the Caretas project
Yazar:: Mora, Gabriela Goulart, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Guia de referência XHTML - eXtensible HyperText Markup Language
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Research indicators on ICT use in enterprise management
Yazar:: Meirelles, Fernando de Souza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The evolution of and trends in ICT use in Brazilian enterprises
Yazar:: Meirelles, Fernando de Souza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Overview of ict use indicators in enterprises
Yazar:: Meirelles, Fernando de Souza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Overview of ICT use indicators in enterprises
Yazar:: Meirelles, Fernando de Souza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Challenges, dilemmas, and interpretations of internet use by brazilian children and young people
Yazar:: Assis, Regina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The National Common Curriculum and the use of ICT in education
Yazar:: Paiva, Deise de Lacerda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Research indicators on ICT use in enterprise management
Yazar:: Meirelles, Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The evolution of and trends in ICT use in brazilian enterprises
Yazar:: Meirelles, Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The challenge of using technology in the classroom
Yazar:: Dannemann, Angela Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The challenge of using technology in the classroom
Yazar:: Dannemann, Angela Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Using ICT in education: digital inclusion or exclusion?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D’Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The national common curriculum and the use of ICT in education
Yazar:: Paiva, Deise
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Collaborative economy and the emergence of new ways of working based on ICT use
Yazar:: Mesquita, Luiza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Collaborative economy and the emergence of new ways of working based on ICT use
Yazar:: Mesquita, Luiza Affonso Ferreira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Methodological Framework for Measurement of Access and Use of Information and Communication Technologies (ICT) in Education
Yazar:: Centro Regional de Estudios para el Desarrollo de la Sociedad de la Información (Cetic.br)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dialogue, privacy settings and sharing: take action, don’t be a mere spectator
Yazar:: Guzzi, Drica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dialogue, privacy settings and sharing: Take action, don’t be a mere spectator
Yazar:: Guzzi, Drica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Governance, transparency and ICT use in municipal administration
Yazar:: Athias, Leonardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)