Práticas digitais, comportamento de risco e experiências negativas on-line entre estudantes de ensino secundário na França e Índia: um estudo comparativo
Збережено в:
Автори: | Blaya, Catherine, Sandaram, Suresh, Kirandeep, Kaur, Sandhu, Damanjit |
---|---|
Інші автори: | Cetic.br |
Формат: | Capítulos de Livro Analíticas |
Мова: | Português (Brasil) |
Опубліковано: |
2024
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1453 |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Práticas digitais, comportamento de risco e experiências negativas on-line entre estudantes de ensino secundário na França e Índia: um estudo comparativo
за авторством: Blaya, Cathèrine, та інші
за авторством: Blaya, Cathèrine, та інші
Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: A comparative study
за авторством: Blaya, Catherine, та інші
Опубліковано: (2024)
за авторством: Blaya, Catherine, та інші
Опубліковано: (2024)
Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: a comparative study
за авторством: Blaya, Cathèrine, та інші
за авторством: Blaya, Cathèrine, та інші
The outsourcer : the story of India's IT revolution /
за авторством: Sharma, Dinesh C.
Опубліковано: (2015)
за авторством: Sharma, Dinesh C.
Опубліковано: (2015)
Educação Vigiada: privacidade e proteção de dados de estudantes e professores sob ameaça
Опубліковано: (2023)
Опубліковано: (2023)
A era da pós-verdade : notícias falsas mudam comportamento de pessoas e de empresas de tecnologia
Опубліковано: (2024)
Опубліковано: (2024)
Redes sociais dos museus brasileiros: mapeamento e comportamento em eventos do campo museal em maio de 2020
за авторством: Miranda, Rose Moreira de
Опубліковано: (2024)
за авторством: Miranda, Rose Moreira de
Опубліковано: (2024)
Redes sociais dos museus brasileiros: mapeamento e comportamento em eventos do campo museal em maio de 2020
за авторством: Miranda, Rose Moreira de
за авторством: Miranda, Rose Moreira de
Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos ensinos primário e secundário
за авторством: Karsenti, Thierry 1968-
за авторством: Karsenti, Thierry 1968-
Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos Ensinos Primário e Secundário
за авторством: Karsenti, Thierry
Опубліковано: (2024)
за авторством: Karsenti, Thierry
Опубліковано: (2024)
Infância e adolescência na era digital: um relatório comparativo dos estudos Kids Online Brasil, Chile, Costa Rica e Uruguai
за авторством: Trucco, Daniela, та інші
Опубліковано: (2020)
за авторством: Trucco, Daniela, та інші
Опубліковано: (2020)
Desigualdades raciais, educação e exclusão digital no Brasil: um panorama sobre o acesso à Internet por estudantes durante a pandemia covid-19
за авторством: Sousa, Caio Jardim, та інші
за авторством: Sousa, Caio Jardim, та інші
Desigualdades raciais, educação e exclusão digital no Brasil: um panorama sobre o acesso à Internet por estudantes durante a pandemia COVID-19
за авторством: Sousa, Caio Jardim, та інші
Опубліковано: (2024)
за авторством: Sousa, Caio Jardim, та інші
Опубліковано: (2024)
Infancia y adolescencia en la era digital: un informe comparativo de los estudios de Kids Online del Brasil, Chile, Costa Rica y el Uruguay
за авторством: Trucco, Daniela, та інші
Опубліковано: (2020)
за авторством: Trucco, Daniela, та інші
Опубліковано: (2020)
Avanços na regulação de conteúdo on-line
за авторством: O'Neill, Brian
за авторством: O'Neill, Brian
Avanços na regulação de conteúdo on-line
за авторством: O’Neill, Brian
Опубліковано: (2024)
за авторством: O’Neill, Brian
Опубліковано: (2024)
Atividades on-line reduzem ou estimulam o acesso a atividades culturais off-line? O que indicam as pesquisas quantitativas
за авторством: Leiva, João, та інші
Опубліковано: (2024)
за авторством: Leiva, João, та інші
Опубліковано: (2024)
Atividades on-line reduzem ou estimulam o acesso a atividades culturais off-line? o que indicam as pesquisas quantitativas
за авторством: Leiva, João, та інші
за авторством: Leiva, João, та інші
Data feminism
за авторством: D'Ignazio, Catherine,, та інші
Опубліковано: (2020)
за авторством: D'Ignazio, Catherine,, та інші
Опубліковано: (2020)
O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia covid-19
за авторством: Damodaran, Leela, та інші
за авторством: Damodaran, Leela, та інші
Suport - not training - gets the digitally excluded online: a case study in the UK during the covid-19 pandemic
за авторством: Damodaran, Leela, та інші
за авторством: Damodaran, Leela, та інші
O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
за авторством: Damodaran, Leela, та інші
Опубліковано: (2024)
за авторством: Damodaran, Leela, та інші
Опубліковано: (2024)
Support – not training – gets the digitally excluded online: A case study in the UK during the COVID-19 pandemic
за авторством: Damodaran, Leela, та інші
Опубліковано: (2024)
за авторством: Damodaran, Leela, та інші
Опубліковано: (2024)
On-line discrimination among children: The challenges of education to promote diversity on the Internet
за авторством: Cunha, Juliana, та інші
Опубліковано: (2024)
за авторством: Cunha, Juliana, та інші
Опубліковано: (2024)
On-line discrimination among children: the challenges of education to promote diversity on the Internet.
за авторством: Cunha, Juliana Andrade, та інші
за авторством: Cunha, Juliana Andrade, та інші
The victorian internet : the remarkable story of the telegraph and the nineteenth centuryʼs on-line pioneers
за авторством: Standage, Tom.
Опубліковано: (1998)
за авторством: Standage, Tom.
Опубліковано: (1998)
Medição da proteção à criança on-line: estrutura e indicadores estatísticos
за авторством: Teltscher, Susan
за авторством: Teltscher, Susan
Medição da proteção à criança on-line: estrutura e indicadores estatísticos
за авторством: Teltscher, Susan
Опубліковано: (2024)
за авторством: Teltscher, Susan
Опубліковано: (2024)
O LETRAMENTO MIDIÁTICO EM ESCOLAS: LUTANDO CONTRA A DESINFORMAÇÃO ON-LINE
за авторством: Canto, Mariana
за авторством: Canto, Mariana
O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
за авторством: Sobral, Mariana Canto
Опубліковано: (2024)
за авторством: Sobral, Mariana Canto
Опубліковано: (2024)
Painel TIC COVID-19: Pesquisa on-line com usuários de Internet no Brasil - 4ª edição: Cultura, comércio eletrônico, serviços públicos on-line, telessaúde, ensino remoto e teletrabalho
Опубліковано: (2022)
Опубліковано: (2022)
Mudanças nas experiências on-line de crianças e adolescentes de uma perspectiva longitudinal
за авторством: Hasebrink, Uwe
за авторством: Hasebrink, Uwe
Meninas na rede: as percepções de meninas sobre a violência on-line de gênero
за авторством: Montenegro, Luísa Martins Barroso, та інші
Опубліковано: (2024)
за авторством: Montenegro, Luísa Martins Barroso, та інші
Опубліковано: (2024)
Meninas na rede: as percepções de meninas sobre a violência on-line de gênero
за авторством: Montenegro, Luisa Martins Barroso, та інші
за авторством: Montenegro, Luisa Martins Barroso, та інші
Mudanças nas experiências on-line de crianças e adolescentes de uma perspectiva longitudinal
за авторством: Hasebrink, Uwe
Опубліковано: (2024)
за авторством: Hasebrink, Uwe
Опубліковано: (2024)
Covid-19, educação on-line e produção acadêmica: uma pandemia com prejuízos majoritariamente femininos
за авторством: Saldanha, Paloma Mendes, та інші
Опубліковано: (2022)
за авторством: Saldanha, Paloma Mendes, та інші
Опубліковано: (2022)
Discriminação on-line entre crianças e adolescentes: desafios da educação para promoção da diversidade na Internet
за авторством: Cunha, Juliana, та інші
Опубліковано: (2024)
за авторством: Cunha, Juliana, та інші
Опубліковано: (2024)
Discriminação on-line entre crianças e adolescentes: desafios da educação para promoção da diversidade na Internet
за авторством: Cunha, Juliana Andrade, та інші
за авторством: Cunha, Juliana Andrade, та інші
Lugar de jogo é na rede : qualidade da conexão ainda é desafio para os jogadores on-line
Опубліковано: (2024)
Опубліковано: (2024)
A exclusão digital no contexto das habilidades de privacidade e segurança on-line: evidências de um caso em Israel
за авторством: Dodel, Matías, та інші
за авторством: Dodel, Matías, та інші
Схожі ресурси
-
Práticas digitais, comportamento de risco e experiências negativas on-line entre estudantes de ensino secundário na França e Índia: um estudo comparativo
за авторством: Blaya, Cathèrine, та інші -
Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: A comparative study
за авторством: Blaya, Catherine, та інші
Опубліковано: (2024) -
Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: a comparative study
за авторством: Blaya, Cathèrine, та інші -
The outsourcer : the story of India's IT revolution /
за авторством: Sharma, Dinesh C.
Опубліковано: (2015) -
Educação Vigiada: privacidade e proteção de dados de estudantes e professores sob ameaça
Опубліковано: (2023)