Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Venturini, Jamila
Další autoři: Cetic.br
Médium: Capítulos de Livro Analíticas
Jazyk:Inglês
Vydáno: 2024
Témata:
On-line přístup:https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1431
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!