Kapak Resmi

ICT in inclusive schools: Challenge or reality?

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Sebastián-Heredero, Eladio
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) Inclusão social Escolas - Brasil
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1429
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

ICT in inclusive schools: challenge or reality?
Yazar:: Sebastián Heredero, Eladio

As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
Yazar:: Sebastián-Heredero, Eladio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
Yazar:: Sebastián Heredero, Eladio

Social protection digitization: The challenge of inclusion
Yazar:: Melchiori, Cíntia Ebner
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Social protection digitization: The challenge of inclusion
Yazar:: Melchiori, Cíntia Ebner

Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
Yazar:: Duarte, Marisa

FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri

From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D'Império

Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2022
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2021
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

ICT AT ELEMENTARY SCHOOLS AND TERRITORIES: A STUDY ABOUT THE CITY OF BELO HORIZONTE
Yazar:: Duarte, Marisa, ve diğerleri

The digital ecosystem: Digital inclusion as a factor in socioeconomic transformation
Yazar:: Kuester Neto, Paulo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A inclusão das TIC nas escolas públicas e as relações intergovernamentais no Brasil
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

The digital ecosystem: digital inclusion as a factor in socioeconomic transformation
Yazar:: Kuester Neto, Paulo

Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
Yazar:: Santos, Rogério Santanna dos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
Yazar:: Santos, Rogério Santanna dos

Skills and digital inclusion: The role of schools
Yazar:: Wagner, Flávio Rech
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Skills and digital inclusion: the role of schools
Yazar:: Wagner, Flávio Rech

The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Challenges to integrating human rights in the Brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
Yazar:: Nejm, Rodrigo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
Yazar:: Bettega, Elisa Terezinha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A inclusão das TIC nas escolas públicas e as relações intergovernamentais no Brasil
Yazar:: Duarte, Marisa

Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
Yazar:: Azzari, Eliane Fernandes, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digitalização da proteção social: o desafio da inclusão
Yazar:: Melchiori, Cíntia Ebner
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digitalização da proteção social: o desafio da inclusão
Yazar:: Melchiori, Cíntia Ebner

Executive Summary - Survey on Internet use by children in Brazil : ICT Kids Online Brazil 2020
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Community networks and the Internet in Brazil: Experiences and challenges for digital inclusion
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri

ARede: tecnologia para inclusão social [periódico]
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Knowledge dissemination: The experience of the nPeriferias group on social networks
Yazar:: Santos, Gislene Aparecida dos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Collective civil movements in the Brazilian territory
Yazar:: Gohn, Maria da Gloria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ICT, education and social development in Latin America and the Caribbean
Yazar:: Hinostroza, Juan Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Difusão de saberes: a experiência do grupo nPeriferias nas redes sociais
Yazar:: Santos, Gislene Aparecida dos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Ações civis coletivas no território brasileiro
Yazar:: Gohn, Maria da Gloria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)