Educomunicação e práticas pedagógico-comunicacionais da avaliação formativa: mapeando as habilidades de protagonismo e diálogo em ações educativas
Gorde:
Egile Nagusiak: | Mello, Luci Ferraz de, Soares, Ismar de Oliveira |
---|---|
Beste egile batzuk: | Cetic.br |
Formatua: | Capítulos de Livro Analíticas |
Hizkuntza: | Português (Brasil) |
Argitaratua: |
2024
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1424 |
Etiketak: |
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Educomunicação e práticas pedagógico-comunicacionais da avaliação formativa: mapeando as habilidades de protagonismoe diálogo em ações educativas
nork: Mello, Luci Ferraz de, et al.
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Pais, filhos e Internet: a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2012, na perspectiva da educomunicação
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Diálogos inseguros
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Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
nork: Trucano, Michael
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nork: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
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Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
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Ações civis coletivas no território brasileiro
nork: Gohn, Maria da Gloria Marcondes 1947-
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nork: Gohn, Maria da Gloria
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Educommunication and the pedagogic-communicational practices of formative assessment: mapping leadership and dialogic abilities in educational action
nork: Mello, Luci Ferraz de, et al.
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nork: Mello, Luci Ferraz de, et al.
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Vigilância líquida: diálogos com David Lyon /
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Pais, filhos e internet: a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2012, na perspectiva da educomunicação
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