Measurement of ICT in health in Uruguay: The Salud.uy program
Bewaard in:
Hoofdauteurs: | Muxí, Cecilia, Hughes, Cecilia, Forcella, Jorge, Díaz, Gastón, Bertón, Juan |
---|---|
Andere auteurs: | Cetic.br |
Formaat: | Capítulos de Livro Analíticas |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
2024
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1406 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Measurement of ICT in health in Uruguay: the salud.uy program
door: Muxí, Cecilia, et al.
door: Muxí, Cecilia, et al.
Medição de TIC em saúde no Uruguai: o programa Salud.uy
door: Muxí, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Muxí, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Medição de TIC em saúde no Uruguai: o programa salud.uy
door: Muxí, Cecilia, et al.
door: Muxí, Cecilia, et al.
Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2022)
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2022)
The Plan Ceibal in pandemic times: Guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2024)
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2024)
Cidadania digital: a estratégia uruguaia
door: Seijo, Magdalena, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Seijo, Magdalena, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Digital citizenship: The Uruguayan strategy
door: Seijo, Magdalena, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Seijo, Magdalena, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE DIGITAL SKILLS OF CHILDREN IN BRAZIL AND URUGUAY
door: Hughes, Cecilia, et al.
door: Hughes, Cecilia, et al.
A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
door: Hughes, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Hughes, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Desafios da inovação educacional no Uruguai no contexto da COVID-19
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2021)
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2021)
O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2024)
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2024)
Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: proposal from the GEALC network working group.
door: Berton Schnyder, Juan Manuel
door: Berton Schnyder, Juan Manuel
Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: Proposal from the Gealc Network working group
door: Schnyder, Juan Manuel Berton
Gepubliceerd in: (2024)
door: Schnyder, Juan Manuel Berton
Gepubliceerd in: (2024)
Telehealth and Brazilian public health policies and integration of programs in Maranhão
door: Haddad, Ana Estela, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Haddad, Ana Estela, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
TELEHEALTH AND BRAZILIAN PUBLIC HEALTH POLICIES AND INTEGRATION OF PROGRAMS IN MARANHÃO
door: Haddad, Ana Estela, et al.
door: Haddad, Ana Estela, et al.
Better measurements are critical to realize the full potential of ICT in the health sector
door: Ronchi, Elettra, et al.
door: Ronchi, Elettra, et al.
Better measurements are critical to realize the full potential of ICT in the health sector
door: Ronchi, Elettra, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Ronchi, Elettra, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Measurement of digital health: methodological recommendation and case studies
door: Organización Panamericana de la Saude - OPS, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
door: Organización Panamericana de la Saude - OPS, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
Measurement of digital health: Methodological recommendations and case studies
door: Martínez, Ana Laura, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Martínez, Ana Laura, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS HABILIDADES DIGITAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO BRASIL E URUGUAI
door: Hughes, Cecilia, et al.
door: Hughes, Cecilia, et al.
Uma análise comparativa das habilidades digitais de crianças e adolescentes no Brasil e Uruguai
door: Hughes, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Hughes, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Beginning Linux programming/
door: Matthew, Neil, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Matthew, Neil, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
Medición de la salud digital: recomentaciones metodológicas y estudios de caso
door: Organización Panamericana de la Saude - OPS, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
door: Organización Panamericana de la Saude - OPS, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
Medición de la salud digital: recomendaciones metodológicas y estudios de caso
door: Martínez, Ana Laura, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
door: Martínez, Ana Laura, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
The Plan Ceibal in pandemic times: guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
door: Ripani, María Florencia
door: Ripani, María Florencia
EXPLORING ALTERNATIVE DATA SOURCES TO MEASURE THE DIGITAL ECONOMY
door: Vilgis, Veronika, et al.
door: Vilgis, Veronika, et al.
Exploring alternative data sources to measure the digital economy
door: Vilgis, Veronika, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Vilgis, Veronika, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Funding culture through the application of ICT: the BNDES culture matchfunding program
door: Zendron, Patricia, et al.
door: Zendron, Patricia, et al.
Funding culture through the application of ICT: The BNDES Culture Matchfunding Program
door: Zendron, Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Zendron, Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Free internet programs: concepts, controversies and uncertainties
door: Santos, Vinicius Wagner Oliveira, et al.
door: Santos, Vinicius Wagner Oliveira, et al.
The constitution of algorithms : ground-truthing, programming, formulating
door: Jaton, Florian author.
Gepubliceerd in: (2020)
door: Jaton, Florian author.
Gepubliceerd in: (2020)
Free Internet programs: Concepts, controversies and uncertainties
door: Santos, Vinicius Wagner Oliveira, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Santos, Vinicius Wagner Oliveira, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Children use of social networks in Brazil, Chile, Costa Rica and Uruguay
door: Palma, Amalia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Palma, Amalia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Children use of social networks in Brazil, Chile, Costa Rica and Uruguay
door: Palma, Amalia, et al.
door: Palma, Amalia, et al.
Measuring linguistic diversity on the internet
door: Unesco, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Unesco, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
Medição e monitoramento de indicadores de governo eletrônico na América Latina e Caribe: a proposta do grupo de trabalho da Rede Gealc
door: Schnyder, Juan Manuel Berton
Gepubliceerd in: (2024)
door: Schnyder, Juan Manuel Berton
Gepubliceerd in: (2024)
Medição e monitoramento de indicadores de governo eletrônico na América Latina e Caribe: a proposta do grupo de trabalho da rede GEALC
door: Berton Schnyder, Juan Manuel
door: Berton Schnyder, Juan Manuel
Data economy: Concepts and challenges for measurement
door: Oliveira, Marielza, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Oliveira, Marielza, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Programming collective intelligence: building smart web 2.0 applications
door: Segaran, Toby.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Segaran, Toby.
Gepubliceerd in: (2007)
Methodological Framework for Measurement of Access and Use of Information and Communication Technologies (ICT) in Education
door: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Gepubliceerd in: (2016)
door: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Gepubliceerd in: (2016)
Gelijkaardige items
-
Measurement of ICT in health in Uruguay: the salud.uy program
door: Muxí, Cecilia, et al. -
Medição de TIC em saúde no Uruguai: o programa Salud.uy
door: Muxí, Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2024) -
Medição de TIC em saúde no Uruguai: o programa salud.uy
door: Muxí, Cecilia, et al. -
Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2022) -
The Plan Ceibal in pandemic times: Guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2024)