The CONNECTED project: Enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
שמור ב:
מחבר ראשי: | Brandalise, Mary Ângela Teixeira |
---|---|
מחברים אחרים: | Cetic.br |
פורמט: | Capítulos de Livro Analíticas |
שפה: | אנגלית |
יצא לאור: |
2024
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1360 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
The connected project: enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
מאת: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
מאת: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
Projeto CONECTADOS: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
מאת: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
יצא לאור: (2024)
מאת: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
יצא לאור: (2024)
Projeto conectados: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
מאת: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
מאת: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
מאת: Bettega, Elisa Terezinha, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Bettega, Elisa Terezinha, et al.
יצא לאור: (2024)
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
מאת: Bettega, Elisa, et al.
מאת: Bettega, Elisa, et al.
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
מאת: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
יצא לאור: (2012)
מאת: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
יצא לאור: (2012)
Digital technologies, public school, and literacies: research in pandemic times
מאת: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
מאת: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
Cultural enjoyment on digital media: Connectivity for accessing cultural diversity
מאת: Riegel, Viviane, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Riegel, Viviane, et al.
יצא לאור: (2024)
Cultural enjoyment on digital media: connectivity for accessing cultural diversity,
מאת: Riegel, Viviane, et al.
מאת: Riegel, Viviane, et al.
Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
מאת: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
יצא לאור: (2024)
The Tainacan project: Experiments, lessons and discoveries relative to digital culture in the universe of memory institution collections
מאת: Martins, Dalton Lopes, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Martins, Dalton Lopes, et al.
יצא לאור: (2024)
The Tainacan project: experiments, lessons and discoveries relative to digital culture in the universe of memory institution collections
מאת: Martins, Dalton Lopes, et al.
מאת: Martins, Dalton Lopes, et al.
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
מאת: Duarte, Marisa
מאת: Duarte, Marisa
Memory as practices in digital culture
מאת: Carvalho Júnior, José Murilo Costa, et al.
מאת: Carvalho Júnior, José Murilo Costa, et al.
Digital culture and the right of communication
מאת: Castro, Oona
מאת: Castro, Oona
Memory as practices in digital culture
מאת: Carvalho Junior, Jose Murilo Costa, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Carvalho Junior, Jose Murilo Costa, et al.
יצא לאור: (2024)
Digital culture and the right of communication
מאת: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
יצא לאור: (2024)
מאת: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
יצא לאור: (2024)
Reinventing government in the information age : international practice in IT-enabled public sector reform /
מאת: Heeks, Richard
יצא לאור: (1999)
מאת: Heeks, Richard
יצא לאור: (1999)
How to connect Brazilian schools: An overview of the challenges of connection and coverage
מאת: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
יצא לאור: (2024)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
מאת: Karsenti, Thierry 1968-
מאת: Karsenti, Thierry 1968-
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
מאת: Karsenti, Thierry
יצא לאור: (2024)
מאת: Karsenti, Thierry
יצא לאור: (2024)
Youth culture and digital resistance: Paris, Medellín and São Paulo
מאת: Mansilla, Juan Carlos, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Mansilla, Juan Carlos, et al.
יצא לאור: (2024)
Challenges of data governance for the construction of a digital government policy in Brazil
מאת: Filgueiras, Fernando, et al.
מאת: Filgueiras, Fernando, et al.
Youth culture and digital resistance: Paris, Medellín e São Paulo
מאת: Mansilla, Juan C., et al.
מאת: Mansilla, Juan C., et al.
Open educational resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
מאת: Gonsales, Priscila
מאת: Gonsales, Priscila
Open Educational Resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
מאת: Gonsales, Priscila
יצא לאור: (2024)
מאת: Gonsales, Priscila
יצא לאור: (2024)
Cultural diversity on the Web: The cases of Mutha, Clube da Caixa Preta, and Wyka Kwara
מאת: Russo, Filipe Albuqerque Ito
מאת: Russo, Filipe Albuqerque Ito
Funding culture through the application of ICT: the BNDES culture matchfunding program
מאת: Zendron, Patricia, et al.
מאת: Zendron, Patricia, et al.
Funding culture through the application of ICT: The BNDES Culture Matchfunding Program
מאת: Zendron, Patricia, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Zendron, Patricia, et al.
יצא לאור: (2024)
Diversidade cultural na Web: os casos do Mutha, Caixa Preta e Wyka Kwara
מאת: Russo, Filipe Albuqerque Ito
מאת: Russo, Filipe Albuqerque Ito
Fruição cultural em meios digitais: conectividade para acesso à diversidade cultural
מאת: Riegel, Viviane, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Riegel, Viviane, et al.
יצא לאור: (2024)
Fruição cultural em meios digitais: conectividade para acesso à diversidade cultural
מאת: Riegel, Viviane, et al.
מאת: Riegel, Viviane, et al.
The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
מאת: Iannone, Leila Rentroia, et al.
מאת: Iannone, Leila Rentroia, et al.
The role of the Internet in supporting the cultural production chain during the COVID-19 pandemic in Brazil
מאת: Queiroz, Flavia Tebaldi Henrique de
מאת: Queiroz, Flavia Tebaldi Henrique de
The field of the Internet: online "cultural" uses and access
מאת: Silva, Frederico Augusto Barbosa da, et al.
מאת: Silva, Frederico Augusto Barbosa da, et al.
The field of the Internet: online "cultural" uses and access
מאת: Silva, Frederico Augusto Barbosa da, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Silva, Frederico Augusto Barbosa da, et al.
יצא לאור: (2024)
Social networks: Cultural revolution on the Internet
מאת: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
יצא לאור: (2024)
Challenges of data governance for the construction of a digital government policy in Brazil
מאת: Filgueiras, Fernando, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Filgueiras, Fernando, et al.
יצא לאור: (2024)
The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
מאת: Iannone, Leila Rentroia, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Iannone, Leila Rentroia, et al.
יצא לאור: (2024)
How to connect Brazilian schools: an overview of the challenges of connection and coverage
מאת: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
מאת: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
פריטים דומים
-
The connected project: enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
מאת: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira) -
Projeto CONECTADOS: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
מאת: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
יצא לאור: (2024) -
Projeto conectados: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
מאת: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira) -
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
מאת: Bettega, Elisa Terezinha, et al.
יצא לאור: (2024) -
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
מאת: Bettega, Elisa, et al.