The CONNECTED project: Enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Capítulos de Livro Analíticas |
| ভাষা: | ইংরেজি |
| প্রকাশিত: |
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1360 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
The connected project: enabling the construction of digital culture in public schools in Paraná
অনুযায়ী: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
অনুযায়ী: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
Projeto CONECTADOS: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
অনুযায়ী: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Brandalise, Mary Ângela Teixeira
প্রকাশিত: (2024)
Projeto conectados: viabilizando a construção da cultura digital nas escolas públicas paranaenses
অনুযায়ী: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
অনুযায়ী: Brandalise, Mary Angela T. (Mary Angela Teixeira)
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
অনুযায়ী: Bettega, Elisa Terezinha, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Bettega, Elisa Terezinha, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
অনুযায়ী: Bettega, Elisa, অন্যান্য
অনুযায়ী: Bettega, Elisa, অন্যান্য
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
প্রকাশিত: (2012)
Digital technologies, public school, and literacies: research in pandemic times
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
Cultural enjoyment on digital media: Connectivity for accessing cultural diversity
অনুযায়ী: Riegel, Viviane, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Riegel, Viviane, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Cultural enjoyment on digital media: connectivity for accessing cultural diversity,
অনুযায়ী: Riegel, Viviane, অন্যান্য
অনুযায়ী: Riegel, Viviane, অন্যান্য
Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
The Tainacan project: Experiments, lessons and discoveries relative to digital culture in the universe of memory institution collections
অনুযায়ী: Martins, Dalton Lopes, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Martins, Dalton Lopes, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
The Tainacan project: experiments, lessons and discoveries relative to digital culture in the universe of memory institution collections
অনুযায়ী: Martins, Dalton Lopes, অন্যান্য
অনুযায়ী: Martins, Dalton Lopes, অন্যান্য
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
অনুযায়ী: Duarte, Marisa
অনুযায়ী: Duarte, Marisa
Memory as practices in digital culture
অনুযায়ী: Carvalho Júnior, José Murilo Costa, অন্যান্য
অনুযায়ী: Carvalho Júnior, José Murilo Costa, অন্যান্য
Digital culture and the right of communication
অনুযায়ী: Castro, Oona
অনুযায়ী: Castro, Oona
Memory as practices in digital culture
অনুযায়ী: Carvalho Junior, Jose Murilo Costa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Carvalho Junior, Jose Murilo Costa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Digital culture and the right of communication
অনুযায়ী: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Castro, Oona Caldeira Brant Monteiro de
প্রকাশিত: (2024)
Reinventing government in the information age : international practice in IT-enabled public sector reform /
অনুযায়ী: Heeks, Richard
প্রকাশিত: (1999)
অনুযায়ী: Heeks, Richard
প্রকাশিত: (1999)
How to connect Brazilian schools: An overview of the challenges of connection and coverage
অনুযায়ী: Almeida, Ana Luiza Prado de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Ana Luiza Prado de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry 1968-
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry 1968-
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Karsenti, Thierry
প্রকাশিত: (2024)
Youth culture and digital resistance: Paris, Medellín and São Paulo
অনুযায়ী: Mansilla, Juan Carlos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Mansilla, Juan Carlos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Challenges of data governance for the construction of a digital government policy in Brazil
অনুযায়ী: Filgueiras, Fernando, অন্যান্য
অনুযায়ী: Filgueiras, Fernando, অন্যান্য
Youth culture and digital resistance: Paris, Medellín e São Paulo
অনুযায়ী: Mansilla, Juan C., অন্যান্য
অনুযায়ী: Mansilla, Juan C., অন্যান্য
Open educational resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
অনুযায়ী: Gonsales, Priscila
অনুযায়ী: Gonsales, Priscila
Open Educational Resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
অনুযায়ী: Gonsales, Priscila
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Gonsales, Priscila
প্রকাশিত: (2024)
Cultural diversity on the Web: The cases of Mutha, Clube da Caixa Preta, and Wyka Kwara
অনুযায়ী: Russo, Filipe Albuqerque Ito
অনুযায়ী: Russo, Filipe Albuqerque Ito
Funding culture through the application of ICT: the BNDES culture matchfunding program
অনুযায়ী: Zendron, Patricia, অন্যান্য
অনুযায়ী: Zendron, Patricia, অন্যান্য
Funding culture through the application of ICT: The BNDES Culture Matchfunding Program
অনুযায়ী: Zendron, Patricia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Zendron, Patricia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Diversidade cultural na Web: os casos do Mutha, Caixa Preta e Wyka Kwara
অনুযায়ী: Russo, Filipe Albuqerque Ito
অনুযায়ী: Russo, Filipe Albuqerque Ito
Fruição cultural em meios digitais: conectividade para acesso à diversidade cultural
অনুযায়ী: Riegel, Viviane, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Riegel, Viviane, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Fruição cultural em meios digitais: conectividade para acesso à diversidade cultural
অনুযায়ী: Riegel, Viviane, অন্যান্য
অনুযায়ী: Riegel, Viviane, অন্যান্য
The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
The role of the Internet in supporting the cultural production chain during the COVID-19 pandemic in Brazil
অনুযায়ী: Queiroz, Flavia Tebaldi Henrique de
অনুযায়ী: Queiroz, Flavia Tebaldi Henrique de
The field of the Internet: online "cultural" uses and access
অনুযায়ী: Silva, Frederico Augusto Barbosa da, অন্যান্য
অনুযায়ী: Silva, Frederico Augusto Barbosa da, অন্যান্য
The field of the Internet: online "cultural" uses and access
অনুযায়ী: Silva, Frederico Augusto Barbosa da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Silva, Frederico Augusto Barbosa da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Social networks: Cultural revolution on the Internet
অনুযায়ী: Barbosa, Alexandre Fernandes, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Barbosa, Alexandre Fernandes, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Challenges of data governance for the construction of a digital government policy in Brazil
অনুযায়ী: Filgueiras, Fernando, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Filgueiras, Fernando, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
How to connect Brazilian schools: an overview of the challenges of connection and coverage
অনুযায়ী: Almeida, Ana Luiza Prado de, অন্যান্য
অনুযায়ী: Almeida, Ana Luiza Prado de, অন্যান্য