Ảnh bìa

Computational language and the need to rethink the curriculum

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Barbosa, Luciana Santos, Silva, Júlio César Martins dos Anjos
Tác giả khác:	Cetic.br
Định dạng:	Capítulos de Livro Analíticas
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Educação computacional Alfabetização digital Linguagem computacional
Truy cập trực tuyến:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1329
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Được phát hành: (2024)

COMPUTATIONAL LANGUAGE AND THE NEED TO RETHINK THE CURRICULUM
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.

Linguagens formais: exercícios e soluções
Bằng: Ramos, Marcus Vinícius Midena
Được phát hành: (2021)

Perícia forense digital: guia prático com uso do sistema operacional Windows
Bằng: Hassan, Nihad A., et al.

Aprenda computação forense: um guia para iniciantes para buscar, analisar e proteger evidências digitais
Bằng: Oettinger, William, et al.
Được phát hành: (2021)

Desvendando a computação forense
Bằng: Eleutério, Pedro Monteiro da Silva, et al.
Được phát hành: (2019)

Introdução à análise forense em redes de computadores: conceitos, técnicas e ferramentas para "grampos digitais"
Bằng: Galvão, Ricardo Kléber M.
Được phát hành: (2020)

A LINGUAGEM COMPUTACIONAL E A NECESSIDADE DE REPENSAR O CURRÍCULO
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
Bằng: Grizzle, Alton, et al.
Được phát hành: (2013)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
Bằng: Grizzle, Alton, et al.
Được phát hành: (2016)

Seven languages in seven weeks: a pragmatic guide to learning programming languages/
Bằng: Tate, Bruce A.
Được phát hành: (2010)

Rethinking culture and creativity in the digital transformation
Bằng: Lazzeretti, Luciana
Được phát hành: (2023)

Digital competence of teachers
Bằng: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Được phát hành: (2024)

Competências digitais dos professores
Bằng: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Được phát hành: (2024)

Guia de referência XHTML - eXtensible HyperText Markup Language
Được phát hành: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Được phát hành: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Được phát hành: (2024)

Construindo chatbots com python: usando natural language processing e machine learning.
Bằng: Raj, Sumit.
Được phát hành: (2019)

The need for data justice in education
Bằng: Pangrazio, Luci
Được phát hành: (2025)

Media literacy in schools: Fighting online disinformation
Bằng: Sobral, Mariana Canto
Được phát hành: (2024)

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
Bằng: Sobral, Mariana Canto
Được phát hành: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
Bằng: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Được phát hành: (2013)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Bằng: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Được phát hành: (2016)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

The need for data justice in education
Bằng: Pangrazio, Luci

Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
Bằng: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Bằng: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Được phát hành: (2024)

RETHINKING THE POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECTS FOR THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES INTO THE SCHOOL ENVIRONMENT
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.

Technologies for education and curriculum public policies
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.

Technologies for education and curriculum public policies
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)

TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM FOR LEARNING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
Bằng: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.

The National Common Curriculum and the use of ICT in education
Bằng: Paiva, Deise de Lacerda
Được phát hành: (2024)

Platforms, algorithms and de-citizenship: the school curriculum as an antidote
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)

Technologies in the curriculum for learning and Sustainable Development Goals
Bằng: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Được phát hành: (2024)

The national common curriculum and the use of ICT in education
Bằng: Paiva, Deise de Lacerda

Education, computing, and Artificial Intelligence
Bằng: Vicari, Rosa Maria, et al.
Được phát hành: (2024)

More efforts are needed to make e-commerce a force for development
Bằng: Fredriksson, Torbjörn
Được phát hành: (2024)