Computational language and the need to rethink the curriculum

Computational language and the need to rethink the curriculum

Hiển thị phiên bản (3) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Barbosa, Luciana Santos, Silva, Júlio César Martins dos Anjos
Tác giả khác:	Cetic.br
Định dạng:	Capítulos de Livro Analíticas
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Educação computacional Alfabetização digital Linguagem computacional
Truy cập trực tuyến:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1329
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Computational language and the need to rethink the curriculum
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Được phát hành: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Được phát hành: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Được phát hành: (2024)

Guia de referência XHTML - eXtensible HyperText Markup Language
Được phát hành: (2024)

Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
Bằng: Thompson, Miguel
Được phát hành: (2024)

Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
Bằng: Rios, Miguel Angelo Thompson
Được phát hành: (2024)

Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
Bằng: Thompson, Miguel
Được phát hành: (2024)

Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
Bằng: Rios, Miguel Angelo Thompson
Được phát hành: (2024)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
Bằng: Grizzle, Alton, et al.
Được phát hành: (2024)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
Bằng: Grizzle, Alton, et al.
Được phát hành: (2024)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
Bằng: Grizzle, Alton, et al.
Được phát hành: (2024)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
Bằng: Grizzle, Alton, et al.
Được phát hành: (2024)

Digital Competence of teachers
Bằng: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Được phát hành: (2024)

Digital competence of teachers
Bằng: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Được phát hành: (2024)

Competências digitais dos professores
Bằng: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Được phát hành: (2024)

Competências digitais dos professores
Bằng: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Được phát hành: (2024)

Guia de consulta rápida Perl /
Bằng: Júnior, Décio
Được phát hành: (2000)

Guia de consulta rápida HTML 4 /
Bằng: Silveira, Marcelo
Được phát hành: (2001)

Guia de consulta rápida XHTML /
Bằng: Niederauer, Juliano
Được phát hành: (2002)

The need for data justice in education
Bằng: Pangrazio, Luci
Được phát hành: (2025)

Education, computing, and Artificial Intelligence
Bằng: Vicari, Rosa, et al.
Được phát hành: (2024)

Education, computing, and Artificial Intelligence
Bằng: Vicari, Rosa Maria, et al.
Được phát hành: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Được phát hành: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Được phát hành: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Được phát hành: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Được phát hành: (2024)

Gênero textual, agência e tecnologia: estudos /
Được phát hành: (2012)

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Bằng: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Được phát hành: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)

The universal history of computing: from the abacus to the quantum computer /
Bằng: Ifrah, Georges
Được phát hành: (2001)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country Readiness and Competencies
Bằng: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Được phát hành: (2024)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
Bằng: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Được phát hành: (2024)

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
Bằng: Almeida, Fernando José de, et al.
Được phát hành: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Được phát hành: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Bằng: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Được phát hành: (2024)

The critical, creative and shared use of digital languages
Bằng: Assis, Regina de
Được phát hành: (2024)

The critical, creative and shared use of digital languages
Bằng: Assis, Regina Alcantara de
Được phát hành: (2024)