Computational language and the need to rethink the curriculum
Bewaard in:
Hoofdauteurs: | Barbosa, Luciana Santos, Silva, Júlio César Martins dos Anjos |
---|---|
Andere auteurs: | Cetic.br |
Formaat: | Capítulos de Livro Analíticas |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
2024
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1329 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
COMPUTATIONAL LANGUAGE AND THE NEED TO RETHINK THE CURRICULUM
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Linguagens formais: exercícios e soluções
door: Ramos, Marcus Vinícius Midena
Gepubliceerd in: (2021)
door: Ramos, Marcus Vinícius Midena
Gepubliceerd in: (2021)
Perícia forense digital: guia prático com uso do sistema operacional Windows
door: Hassan, Nihad A., et al.
door: Hassan, Nihad A., et al.
Aprenda computação forense: um guia para iniciantes para buscar, analisar e proteger evidências digitais
door: Oettinger, William, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Oettinger, William, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
Desvendando a computação forense
door: Eleutério, Pedro Monteiro da Silva, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Eleutério, Pedro Monteiro da Silva, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
Introdução à análise forense em redes de computadores: conceitos, técnicas e ferramentas para "grampos digitais"
door: Galvão, Ricardo Kléber M.
Gepubliceerd in: (2020)
door: Galvão, Ricardo Kléber M.
Gepubliceerd in: (2020)
A LINGUAGEM COMPUTACIONAL E A NECESSIDADE DE REPENSAR O CURRÍCULO
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
door: Grizzle, Alton, et al.
Gepubliceerd in: (2013)
door: Grizzle, Alton, et al.
Gepubliceerd in: (2013)
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
door: Grizzle, Alton, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Grizzle, Alton, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Seven languages in seven weeks: a pragmatic guide to learning programming languages/
door: Tate, Bruce A.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Tate, Bruce A.
Gepubliceerd in: (2010)
Rethinking culture and creativity in the digital transformation
door: Lazzeretti, Luciana
Gepubliceerd in: (2023)
door: Lazzeretti, Luciana
Gepubliceerd in: (2023)
Digital competence of teachers
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Gepubliceerd in: (2024)
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Gepubliceerd in: (2024)
Competências digitais dos professores
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Gepubliceerd in: (2024)
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Gepubliceerd in: (2024)
Guia de referência XHTML - eXtensible HyperText Markup Language
Gepubliceerd in: (2024)
Gepubliceerd in: (2024)
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Construindo chatbots com python: usando natural language processing e machine learning.
door: Raj, Sumit.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Raj, Sumit.
Gepubliceerd in: (2019)
The need for data justice in education
door: Pangrazio, Luci
Gepubliceerd in: (2025)
door: Pangrazio, Luci
Gepubliceerd in: (2025)
Media literacy in schools: Fighting online disinformation
door: Sobral, Mariana Canto
Gepubliceerd in: (2024)
door: Sobral, Mariana Canto
Gepubliceerd in: (2024)
O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
door: Sobral, Mariana Canto
Gepubliceerd in: (2024)
door: Sobral, Mariana Canto
Gepubliceerd in: (2024)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
door: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
door: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Gepubliceerd in: (2013)
door: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Gepubliceerd in: (2013)
Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
door: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Gepubliceerd in: (2016)
door: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Gepubliceerd in: (2016)
Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
The need for data justice in education
door: Pangrazio, Luci
door: Pangrazio, Luci
Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
door: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
door: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
door: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
RETHINKING THE POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECTS FOR THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES INTO THE SCHOOL ENVIRONMENT
door: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
door: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.
Technologies for education and curriculum public policies
door: Almeida, Fernando José de, et al.
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Technologies for education and curriculum public policies
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM FOR LEARNING AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
door: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
door: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
The National Common Curriculum and the use of ICT in education
door: Paiva, Deise de Lacerda
Gepubliceerd in: (2024)
door: Paiva, Deise de Lacerda
Gepubliceerd in: (2024)
Platforms, algorithms and de-citizenship: the school curriculum as an antidote
door: Almeida, Fernando José de, et al.
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Almeida, Fernando José de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Technologies in the curriculum for learning and Sustainable Development Goals
door: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
The national common curriculum and the use of ICT in education
door: Paiva, Deise de Lacerda
door: Paiva, Deise de Lacerda
Education, computing, and Artificial Intelligence
door: Vicari, Rosa Maria, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Vicari, Rosa Maria, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
More efforts are needed to make e-commerce a force for development
door: Fredriksson, Torbjörn
Gepubliceerd in: (2024)
door: Fredriksson, Torbjörn
Gepubliceerd in: (2024)
Gelijkaardige items
-
A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
door: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2024) -
COMPUTATIONAL LANGUAGE AND THE NEED TO RETHINK THE CURRICULUM
door: Barbosa, Luciana Santos, et al. -
Linguagens formais: exercícios e soluções
door: Ramos, Marcus Vinícius Midena
Gepubliceerd in: (2021) -
Perícia forense digital: guia prático com uso do sistema operacional Windows
door: Hassan, Nihad A., et al. -
Aprenda computação forense: um guia para iniciantes para buscar, analisar e proteger evidências digitais
door: Oettinger, William, et al.
Gepubliceerd in: (2021)