Computational language and the need to rethink the curriculum

Computational language and the need to rethink the curriculum

Show other versions (3)

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
Main Authors:	Barbosa, Luciana Santos, Silva, Júlio César Martins dos Anjos
מחברים אחרים:	Cetic.br
פורמט:	Capítulos de Livro Analíticas
שפה:	Inglês
יצא לאור:	2024
נושאים:	Educação computacional Alfabetização digital Linguagem computacional
גישה מקוונת:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1329
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים

Computational language and the need to rethink the curriculum
מאת: Barbosa, Luciana Santos, et al.
יצא לאור: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
מאת: Barbosa, Luciana Santos, et al.
יצא לאור: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
מאת: Barbosa, Luciana Santos, et al.
יצא לאור: (2024)

Guia de referência XHTML - eXtensible HyperText Markup Language
יצא לאור: (2024)

Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
מאת: Thompson, Miguel
יצא לאור: (2024)

Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
מאת: Rios, Miguel Angelo Thompson
יצא לאור: (2024)

Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
מאת: Thompson, Miguel
יצא לאור: (2024)

Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
מאת: Rios, Miguel Angelo Thompson
יצא לאור: (2024)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
מאת: Grizzle, Alton, et al.
יצא לאור: (2024)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
מאת: Grizzle, Alton, et al.
יצא לאור: (2024)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
מאת: Grizzle, Alton, et al.
יצא לאור: (2024)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
מאת: Grizzle, Alton, et al.
יצא לאור: (2024)

Digital Competence of teachers
מאת: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
יצא לאור: (2024)

Digital competence of teachers
מאת: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
יצא לאור: (2024)

Competências digitais dos professores
מאת: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
יצא לאור: (2024)

Competências digitais dos professores
מאת: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
יצא לאור: (2024)

Guia de consulta rápida Perl /
מאת: Júnior, Décio
יצא לאור: (2000)

Guia de consulta rápida HTML 4 /
מאת: Silveira, Marcelo
יצא לאור: (2001)

Guia de consulta rápida XHTML /
מאת: Niederauer, Juliano
יצא לאור: (2002)

The need for data justice in education
מאת: Pangrazio, Luci
יצא לאור: (2025)

Education, computing, and Artificial Intelligence
מאת: Vicari, Rosa, et al.
יצא לאור: (2024)

Education, computing, and Artificial Intelligence
מאת: Vicari, Rosa Maria, et al.
יצא לאור: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
מאת: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
יצא לאור: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
מאת: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
יצא לאור: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
יצא לאור: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
מאת: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
יצא לאור: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
מאת: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
יצא לאור: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
מאת: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
יצא לאור: (2024)

Gênero textual, agência e tecnologia: estudos /
יצא לאור: (2012)

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
מאת: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
יצא לאור: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
יצא לאור: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
יצא לאור: (2024)

The universal history of computing: from the abacus to the quantum computer /
מאת: Ifrah, Georges
יצא לאור: (2001)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country Readiness and Competencies
מאת: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
יצא לאור: (2024)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
מאת: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
יצא לאור: (2024)

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
מאת: Almeida, Fernando José de, et al.
יצא לאור: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
יצא לאור: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
מאת: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
יצא לאור: (2024)

The critical, creative and shared use of digital languages
מאת: Assis, Regina de
יצא לאור: (2024)

The critical, creative and shared use of digital languages
מאת: Assis, Regina Alcantara de
יצא לאור: (2024)