A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Barbosa, Luciana Santos, Silva, Júlio César Martins dos Anjos |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | Português (Brasil) |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1328 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Computational language and the need to rethink the curriculum
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
A LINGUAGEM COMPUTACIONAL E A NECESSIDADE DE REPENSAR O CURRÍCULO
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
Linguagens formais: exercícios e soluções
حسب: Ramos, Marcus Vinícius Midena
منشور في: (2021)
حسب: Ramos, Marcus Vinícius Midena
منشور في: (2021)
Perícia forense digital: guia prático com uso do sistema operacional Windows
حسب: Hassan, Nihad A., وآخرون
حسب: Hassan, Nihad A., وآخرون
Desvendando a computação forense
حسب: Eleutério, Pedro Monteiro da Silva, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Eleutério, Pedro Monteiro da Silva, وآخرون
منشور في: (2019)
Aprenda computação forense: um guia para iniciantes para buscar, analisar e proteger evidências digitais
حسب: Oettinger, William, وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Oettinger, William, وآخرون
منشور في: (2021)
Introdução à análise forense em redes de computadores: conceitos, técnicas e ferramentas para "grampos digitais"
حسب: Galvão, Ricardo Kléber M.
منشور في: (2020)
حسب: Galvão, Ricardo Kléber M.
منشور في: (2020)
COMPUTATIONAL LANGUAGE AND THE NEED TO RETHINK THE CURRICULUM
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2016)
Introdução à linguagem python
حسب: Manzano, José Augusto N. G.
منشور في: (2018)
حسب: Manzano, José Augusto N. G.
منشور في: (2018)
Introdução à linguagem Lua
حسب: Manzano, José Augusto N. G.
منشور في: (2020)
حسب: Manzano, José Augusto N. G.
منشور في: (2020)
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013)
Introdução à programação com a Linguagem C
حسب: Paes, Rodrigo de Barros
منشور في: (2016)
حسب: Paes, Rodrigo de Barros
منشور في: (2016)
A linguagem de programação Go
حسب: Donovan, Alan A. A.,, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Donovan, Alan A. A.,, وآخرون
منشور في: (2019)
Informação, linguagem, comunicação
حسب: Pignatari, Décio 1927-2012
منشور في: (1991)
حسب: Pignatari, Décio 1927-2012
منشور في: (1991)
Curso básico da Linguagem C
حسب: Jandl Júnior, Peter,
منشور في: (2019)
حسب: Jandl Júnior, Peter,
منشور في: (2019)
Primeiros passos com a linguagem rust
حسب: Manzano, José Augusto N. G.
منشور في: (2018)
حسب: Manzano, José Augusto N. G.
منشور في: (2018)
Introdução à linguagem Go: crie programas escaláveis e confiáveis
حسب: Doxsey, Caleb, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Doxsey, Caleb, وآخرون
منشور في: (2016)
Introdução à linguagem SQL: abordagem prática para iniciantes
حسب: Nield, Thomas, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Nield, Thomas, وآخرون
منشور في: (2016)
Linguística computacional.
حسب: Freitas, Cláudia.
منشور في: (2022)
حسب: Freitas, Cláudia.
منشور في: (2022)
O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
A necessidade de justiça de dados na educação
حسب: Pangrazio, Luci
منشور في: (2025)
حسب: Pangrazio, Luci
منشور في: (2025)
Competências digitais dos professores
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
Digital competence of teachers
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
A necessidade de justiça de dados na educação
حسب: Pangrazio, Luci
حسب: Pangrazio, Luci
Media literacy in schools: Fighting online disinformation
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2016)
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2016)
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2013)
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2013)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
منشور في: (2024)
Infodemia: a desinformação e a alfabetização midiática no contexto da COVID-19
حسب: Albu, Debora, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Albu, Debora, وآخرون
منشور في: (2024)
Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2024)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
منشور في: (2024)
HTML5: a linguagem de marcação que revolucionou a web
حسب: Silva, Maurício Samy
منشور في: (2014)
حسب: Silva, Maurício Samy
منشور في: (2014)
مواد مشابهة
-
Computational language and the need to rethink the curriculum
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024) -
A LINGUAGEM COMPUTACIONAL E A NECESSIDADE DE REPENSAR O CURRÍCULO
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون -
Linguagens formais: exercícios e soluções
حسب: Ramos, Marcus Vinícius Midena
منشور في: (2021) -
Perícia forense digital: guia prático com uso do sistema operacional Windows
حسب: Hassan, Nihad A., وآخرون -
Desvendando a computação forense
حسب: Eleutério, Pedro Monteiro da Silva, وآخرون
منشور في: (2019)