Competências digitais dos professores

Competências digitais dos professores

Taispeáin leaganacha eile (3)

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Rannpháirtithe:	Cetic.br
Formáid:	Capítulos de Livro Analíticas
Teanga:	Português (Brasil)
Foilsithe / Cruthaithe:	2024
Ábhair:	Competências digitais - Educação Inclusão digital Alfabetização digital
Rochtain ar líne:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1308
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Competências digitais dos professores
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Digital Competence of teachers
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Digital competence of teachers
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Competência digital no Brasil
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Digital competence in Brazil
de réir: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
de réir: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
de réir: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
de réir: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Computational language and the need to rethink the curriculum
de réir: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
de réir: Grizzle, Alton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
de réir: Grizzle, Alton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
de réir: Grizzle, Alton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
de réir: Grizzle, Alton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
de réir: Serrão, Bianca Orrico, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
de réir: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Os videogames e a morte dos professores
de réir: Schwartz, Gilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Os videogames e a morte dos professores
de réir: Schwartz, Gilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Monitoreo de la Agenda Digital para América Latina y el Caribe eLAC2018
de réir: Patiño, Jorge Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Monitoreo de la Agenda Digital para América Latina y el Caribe eLAC2018
de réir: Alejandro Patiño, Jorge, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
de réir: Cleto, Nivaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
de réir: Cleto, Nivaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Competências infocomunicacionais em ambientes digitais
de réir: Borges, Jussara
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Competências infocomunicacionais em ambientes digitais
de réir: Lima, Jussara Borges de
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
de réir: Wagner, Flávio Rech
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
de réir: Wagner, Flávio Rech
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Cultura, educação e tecnologias em debate - Volume 3
de réir: Almeida, Fernando José de, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Cultura, educação e tecnologias em debate - Volume 2
de réir: Almeida, Fernando José de, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Cultura, educação e tecnologias em debate
de réir: Almeida, Fernando José de, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Skills and digital inclusion: the role of schools
de réir: Wagner, Flávio Rech
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Skills and digital inclusion: The role of schools
de réir: Wagner, Flávio Rech
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A inclusão digital à luz dos direitos humanos
de réir: Hobaika, Marcelo Bechara de Souza
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A inclusão digital à luz dos direitos humanos
de réir: Hobaika, Marcelo Bechara de Souza
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
de réir: Ferraz, Marina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
de réir: Ferraz, Marina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)