Pátio Digital: uma experiência de governo aberto e inovação na educação pública

Pátio Digital: uma experiência de governo aberto e inovação na educação pública

Show other versions (3)

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Main Authors:	Schneider, Alexandre, Pereira, Fernanda Campagnucci
Outros Autores:	Cetic.br
Formato:	Capítulos de Livro Analíticas
Idioma:	Português (Brasil)
Publicado em:	2024
Assuntos:	Educação Dados
Acesso em linha:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1235
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados

Pátio digital: uma experiência de governo aberto e inovação na educação pública
Por: Schneider, Alexandre, et al.
Publicado em: (2024)

Pátio Digital: An open government experience and innovation in public education
Por: Schneider, Alexandre, et al.
Publicado em: (2024)

Pátio digital: an open government experience and innovation in public education
Por: Schneider, Alexandre, et al.
Publicado em: (2024)

Qual conceito de Governo Aberto? Uma aproximação aos seus princípios
Por: Bellix, Laila, et al.
Publicado em: (2024)

Qual conceito de Governo Aberto? Uma aproximação aos seus princípios
Por: Bellix, Laila, et al.
Publicado em: (2024)

Web para todos: uma visão sobre a acessibilidade Web no governo, na educação e no comércio eletrônico
Por: Silva, Reinaldo Ferraz da, et al.
Publicado em: (2024)

Como implementar uma política de educação aberta e recursos educacionais abertos (REA): guia prática para gestores /
Por: Sebriam, Débora
Publicado em: (2017)

Recursos educacionais abertos: práticas colaborativas políticas públicas /
Publicado em: (2012)

A necessidade de justiça de dados na educação
Por: Pangrazio, Luci
Publicado em: (2025)

Dados abertos e mobilização cidadã
Por: Winkler, Ingrid, et al.
Publicado em: (2024)

Modelo de Maturidade de Dados Abertos: avaliando a publicação e a utilização de dados abertos
Publicado em: (2024)

Recursos Educacionais Abertos no Brasil: o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
Por: Santos, Andreia Inamorato dos
Publicado em: (2024)

Recursos Educacionais Abertos no Brasil: o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
Por: Santos, Andreia Inamorato dos
Publicado em: (2024)

Tecnologias de vigilância e educação mapeamento do uso de reconhecimento facial em escolas públicas
Por: Martins, Fernanda, et al.
Publicado em: (2024)

Guia de Incentivo ao Reuso de Dados Abertos
Por: Reinhard, Nicolau, et al.
Publicado em: (2024)

Guia de Incentivo ao Reuso de Dados Abertos
Por: Reinhard, Nicolau, et al.
Publicado em: (2024)

Tecnologias de vigilância e educação: mapeamento do uso de reconhecimento facial em escolas públicas
Por: Martins, Fernanda, et al.
Publicado em: (2024)

Dados abertos conectados /
Por: Isotani, Seiji
Publicado em: (2015)

Apropriações tecnológicas livres na rede pública estadual de ensino da Bahia: a experiência dos educadores da rede Anísio Teixeira
Por: Wanderley, Yuri
Publicado em: (2024)

Apropriações tecnológicas livres na rede pública estadual de ensino da Bahia: a experiência dos educadores da Rede Anísio Teixeira
Por: Wanderley, Yuri Bastos
Publicado em: (2024)

Possibilidades e desafios para o uso de indicadores culturais e dados abertos na democratização da gestão cultural
Por: Vaz, José
Publicado em: (2024)

Possibilidades e desafios para o uso de indicadores culturais e dados abertos na democratização da gestão cultural
Por: Vaz, José Carlos
Publicado em: (2024)

Inovação e tecnologia na educação: Guia EDUTEC – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
Por: Dellagnelo, Lúcia
Publicado em: (2024)

Inovação e tecnologia na educação: Guia Edutec – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
Por: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Publicado em: (2024)

Construindo uma experiência agradável na Web desde o começo com progressive enhancement

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
Por: Serrão, Bianca Orrico, et al.
Publicado em: (2025)

Manual dos dados abertos: desenvolvedores /
Publicado em: (2011)

Empresas-plataforma e suas governanças sob uma ótima de gênero: narrativas e experiências
Por: Cardoso, Ana Claudia Moreira, et al.
Publicado em: (2024)

Empresas-plataforma e suas governanças sob uma ótima de gênero: narrativas e experiências
Por: Cardoso, Ana Claudia Moreira, et al.
Publicado em: (2024)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Publicado em: (2024)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
Por: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Publicado em: (2024)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
Por: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Publicado em: (2024)

Inovação, desenvolvimento econômico e Internet
Publicado em: (2024)

Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
Por: Venturini, Jamila
Publicado em: (2024)

Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
Por: Venturini, Jamila
Publicado em: (2024)

A plataformização da educação na América Latina e na África e os desafios da soberania digital no Sul Global
Publicado em: (2024)

Inteligência Artificial, Educação e Infância
Por: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Publicado em: (2024)

Políticas e iniciativas de governo eletrônico do Governo Federal Brasileiro, uma reflexão a partir da série histórica da pesquisa TIC domicílios
Por: Lobato, Fernanda, et al.
Publicado em: (2024)

Novas tecnologias e inovação em empresas
Publicado em: (2024)

Rede nacional de dados em saúde: experiência e interoperabilidade na rede de atenção à saúde
Por: Barros, Jacson Venâncio de, et al.
Publicado em: (2024)