On-line discrimination among children: The challenges of education to promote diversity on the Internet

On-line discrimination among children: The challenges of education to promote diversity on the Internet

Show other versions (3)

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	Cunha, Juliana, Nejm, Rodrigo
Drugi avtorji:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Jezik:	Inglês
Izdano:	2024
Teme:	Internet e crianças Adolescentes e Internet Discriminação Educação
Online dostop:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1193
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

On-line discrimination among children: the challenges of education to promote diversity on the Internet.
od: Cunha, Juliana, et al.
Izdano: (2024)

Discriminação on-line entre crianças e adolescentes: desafios da educação para promoção da diversidade na Internet
od: Cunha, Juliana, et al.
Izdano: (2024)

Discriminação on-line entre crianças e adolescentes: desafios da educação para promoção da diversidade na Internet
od: Cunha, Juliana, et al.
Izdano: (2024)

Bullying and cyberbullying experiences among children in Brazil
od: Cunha, Josafá da, et al.
Izdano: (2024)

The challenges of education in promoting ethical and safe use of the internet in Brazil
od: Nejm, Rodrigo
Izdano: (2025)

Bullying and cyberbullying experiences among children in Brazil
od: Cunha, Josafá Moreira da, et al.
Izdano: (2024)

“Sending nudes”: opportunities and risks related to the sexual rights of children on the internet
od: Cunha, Juliana, et al.
Izdano: (2024)

“Sending nudes”: Opportunities and risks related to the sexual rights of children on the Internet
od: Nejm, Rodrigo, et al.
Izdano: (2024)

Data protection of children and digital education: Challenges and perspectives
od: Coelho, João Francisco de Aguiar, et al.
Izdano: (2024)

Data protection of children and digital education: Challenges and perspectives
od: Coelho, João Francisco de Aguiar, et al.
Izdano: (2024)

My privacy, our rules: social strategies for management of privacy among adolescents
od: Nejm, Rodrigo
Izdano: (2024)

My privacy, our rules: Social strategies for management of privacy among adolescents
od: Nejm, Rodrigo
Izdano: (2024)

Etarismo em processos automatizados: um desafio complexo e pouco debatido
od: Morales, Luiza Xavier
Izdano: (2024)

Discriminação em camadas - condição social e gênero
od: Guimarães, Flávia Lefèvre
Izdano: (2024)

Discriminação em camadas - condição social e gênero
od: Lefèvre, Flávia
Izdano: (2024)

Etarismo em processos automatizados: um desafio complexo e pouco debatido
od: Morales, Luiza Xavier
Izdano: (2024)

“Manda nudes”: oportunidades e riscos relacionados aos direitos sexuais de crianças e adolescentes na internet
od: Cunha, Juliana, et al.
Izdano: (2024)

“Manda nudes”: oportunidades e riscos relacionados aos direitos sexuais de crianças e adolescentes na Internet
od: Nejm, Rodrigo, et al.
Izdano: (2024)

Government digital services and children: Challenges to the digital transformation
od: Pelter, Zoë, et al.
Izdano: (2024)

Government digital services and children: Challenges to the digital transformation
od: Pelter, Zoë, et al.
Izdano: (2024)

Challenges, dilemmas, and interpretations of internet use by brazilian children and young people
od: Assis, Regina de
Izdano: (2024)

Challenges, dilemmas, and interpretations of Internet use by Brazilian children and young people
od: Assis, Regina Alcantara de
Izdano: (2024)

Discriminação algorítmica de pessoas trans, não-binárias e queer por mecanismos de reconhecimento facial
od: Campos, Lucas Cruz, et al.
Izdano: (2024)

Discriminação algorítmica de pessoas trans, não-binárias e queer por mecanismos de reconhecimento facial
od: Campos, Lucas Cruz, et al.
Izdano: (2024)

Feminismo de dados: uma nova perspectiva para a ciência de dados e vieses "inconscientes" de gênero
od: Tonucci, Debora Cristina Gomes, et al.
Izdano: (2024)

Feminismo de dados: uma nova perspectiva para a ciência de dados e vieses "inconscientes" de gênero
od: Tonucci, Debora Cristina Gomes, et al.
Izdano: (2024)

Complementarity among children’s tv channels, websites and profiles on social networks: a new marketing communication strategy aimed at children
od: Henriques, Isabella, et al.
Izdano: (2024)

Complementarity among children’s tv channels, websites and profiles on social networks: a new marketing communication strategy aimed at children
od: Henriques, Isabella, et al.
Izdano: (2024)

Mudanças nas experiências on-line de crianças e adolescentes de uma perspectiva longitudinal
od: Hasebrink, Uwe
Izdano: (2024)

Mudanças nas experiências on-line de crianças e adolescentes de uma perspectiva longitudinal
od: Hasebrink, Uwe
Izdano: (2024)

Internet use and appropriation by children
od: Marques, Jane
Izdano: (2024)

Internet use and appropriation by children
od: Marques, Jane Aparecida
Izdano: (2024)

What scares children on the Internet in Brazil: responses of children in Brazil between 2012 and 2014.
od: Eisenberg, Zena, et al.
Izdano: (2024)

What scares children on the Internet in Brazil: Responses of children in Brazil between 2012 and 2014
od: Eisenberg, Zena Winona, et al.
Izdano: (2024)

Children and the intensive use of information and communication technologies: Health challenges
od: Eisenstein, Evelyn
Izdano: (2024)

Children and the intensive use of information and communication technologies: Health challenges
od: Eisenstein, Evelyn, et al.
Izdano: (2024)

Children’s changing online experiences in a longitudinal perspective
od: Hasebrink, Uwe
Izdano: (2024)

Children’s changing online experiences in a longitudinal perspective
od: Hasebrink, Uwe
Izdano: (2024)

Meninas na rede: as percepções de meninas sobre a violência on-line de gênero
od: Montenegro , Luisa, et al.
Izdano: (2024)

Meninas na rede: as percepções de meninas sobre a violência on-line de gênero
od: Montenegro, Luísa Martins Barroso, et al.
Izdano: (2024)