Kapak Resmi

What the dreams of youth say about technology in education

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Klix, Tatiana
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Internet e juventude Tecnologias de informação na educação > Pesquisa > Brasil
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1182
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

What the dreams of youth say about technology in education.
Yazar:: Klix, Tatiana

ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

O que os sonhos dos jovens dizem sobre a tecnologia na educação
Yazar:: Klix, Tatiana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ICT in brazilian education: access is advancing. what about learning?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D'Império

O que os sonhos dos jovens dizem sobre a tecnologia na educação
Yazar:: Klix, Tatiana

Empowering youth to build peace
Yazar:: Unesco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Innovation and technology in education: The EduTec Guide – A diagnostic and planning tool for educational technology policies
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Youth culture and digital resistance: Paris, Medellín and São Paulo
Yazar:: Mansilla, Juan Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The use of information and communication technologies in continuing education in health care
Yazar:: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Youth culture and digital resistance: Paris, Medellín e São Paulo
Yazar:: Mansilla, Juan C., ve diğerleri

Disconnected : youth, new media, and the ethics gap /
Yazar:: James, Carrie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2019
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Youth and violent extremism on social media: mapping the research
Yazar:: Alava, Séraphin, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Analyses of a connected youth: Internet governance /
Yazar:: Alves, Guilherme, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Technology in schools: The role of managers
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
Yazar:: Kubota, Luis Claudio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The digital transformation of education: Connecting schools, empowering learners
Yazar:: Sepúlveda, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
Yazar:: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Sobre educação e juventude: conversas com Ricardo Mazzeo.
Yazar:: - Bauman, Zygmunt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Free technological appropriation in the Bahia state public education system: The experience of educators in the Anísio Teixeira Network
Yazar:: Wanderley, Yuri Bastos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
Yazar:: Azzari, Eliane Fernandes, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Innovation and technology in education: the EDUTEC Guide – a diagnostic and planning tool for educational technology policies
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira

The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Technologies for education and curriculum public policies
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri

Why AI undermines democracy and what to do about it /
Yazar:: Coeckelbergh, Mark,
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
Yazar:: Kubota, Luis Claudio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Inovação e tecnologia na educação: Guia Edutec – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tecnologias para a educação e políticas curriculares de Estado
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
Yazar:: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Teacher training and digital literacy: A correlation study on the ICT in Education databases
Yazar:: Brasilino, Aline de Mendonça, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2014
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)