Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Capítulos de Livro Analíticas |
| ভাষা: | Português (Brasil) |
| প্রকাশিত: |
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1179 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
CURRÍCULO DE TECNOLOGIAS PARA APRENDIZAGEM E OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS)
অনুযায়ী: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, অন্যান্য
অনুযায়ী: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, অন্যান্য
Currículo de tecnologias para aprendizagem e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
অনুযায়ী: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Fernando José de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
অনুযায়ী: Bastos, Maria Inês
অনুযায়ী: Bastos, Maria Inês
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
অনুযায়ী: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
প্রকাশিত: (2025)
Formação de gestores a distância: uma contribuição para a gestão democrática da escola
অনুযায়ী: Castro, Alda Maria Duarte Araújo de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Castro, Alda Maria Duarte Araújo de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)
A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
অনুযায়ী: Barbosa, Luciana Santos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Barbosa, Luciana Santos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
অনুযায়ী: Rios, Miguel Angelo Thompson
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Rios, Miguel Angelo Thompson
প্রকাশিত: (2024)
Inovação no uso das tecnologias nos processos de ensino e de aprendizagem
অনুযায়ী: Thompson, Miguel
অনুযায়ী: Thompson, Miguel
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
প্রকাশিত: (2024)
Escolas muradas
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca
Escolas muradas
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Pretto, Nelson De Luca
প্রকাশিত: (2024)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
A LINGUAGEM COMPUTACIONAL E A NECESSIDADE DE REPENSAR O CURRÍCULO
অনুযায়ী: Barbosa, Luciana Santos, অন্যান্য
অনুযায়ী: Barbosa, Luciana Santos, অন্যান্য
Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
অনুযায়ী: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, অন্যান্য
অনুযায়ী: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, অন্যান্য
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
অনুযায়ী: Padilha, Marcia
অনুযায়ী: Padilha, Marcia
Das tecnologias digitais à educação: nova cultura e novas lógicas para a formação docente
অনুযায়ী: Padilha, Marcia
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Padilha, Marcia
প্রকাশিত: (2024)
Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
অনুযায়ী: Alves, Lynn Rosalina Gama, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Alves, Lynn Rosalina Gama, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Cultura digital na contemporaneidade e formação para contrapor práticas de intolerância
অনুযায়ী: Loureiro, Carine Bueira
প্রকাশিত: (2023)
অনুযায়ী: Loureiro, Carine Bueira
প্রকাশিত: (2023)
Produção do conhecimento científico e formação do pesquisador na América Latina : as investigações de políticas educacionais em xeque!
অনুযায়ী: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
প্রকাশিত: (2017)
অনুযায়ী: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
প্রকাশিত: (2017)
Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
অনুযায়ী: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
প্রকাশিত: (2021)
অনুযায়ী: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
প্রকাশিত: (2021)
Responsabilidade das plataformas por conteúdo abusivo online e proteção de crianças e adolescentes
অনুযায়ী: Instituto Alana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
অনুযায়ী: Instituto Alana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
Inteligência artificial na educação básica: prática na escola/
অনুযায়ী: Vicari, Rosa Maria, অন্যান্য
অনুযায়ী: Vicari, Rosa Maria, অন্যান্য
Habilidades e inclusão digital: o papel das escolas
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
প্রকাশিত: (2024)
Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
অনুযায়ী: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
অনুযায়ী: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
প্রকাশিত: (2021)
প্রকাশিত: (2021)
A transformação digital da educação: concetar as escolas, empoderar os alunos
অনুযায়ী: Sepúlveda, Ana
অনুযায়ী: Sepúlveda, Ana
Alfabetização em dados em escolas de Ensino Fundamental e Médio
অনুযায়ী: Robertson, Judy
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Robertson, Judy
প্রকাশিত: (2025)
Tecnologias digitais nas escolas do campo: percepção no contexto de pandemia
অনুযায়ী: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
প্রকাশিত: (2024)
Tecnologias de vigilância e educação: mapeamento do uso de reconhecimento facial em escolas públicas
অনুযায়ী: Martins, Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Martins, Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Escolas brasileiras e os portais do conhecimento
অনুযায়ী: Assis, Regina Alcantara de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Assis, Regina Alcantara de
প্রকাশিত: (2024)