Transformações globais, escolhas locais: navegando pelos impactos da Inteligência Artificial na educação

Transformações globais, escolhas locais: navegando pelos impactos da Inteligência Artificial na educação

Show other versions (5)

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	Hillman, Velislava, Esquivel, Molly, Gonsales, Priscila, Johnston, Samantha-Kaye, Ogu, Emmanuel C.
Drugi avtorji:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Jezik:	Português (Brasil)
Izdano:	2024
Teme:	Inteligência Artificial Educação
Online dostop:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1121
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Transformações globais, escolhas locais navegando pelos impactos da Inteligência Artificial na educação
od: Hillman, Velislava, et al.
Izdano: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
od: Hillman, Velislava, et al.
Izdano: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
od: Hillman, Velislava, et al.
Izdano: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
od: Hillman, Velislava, et al.
Izdano: (2024)

Global transformations, local choices: Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
od: Hillman, Velislava, et al.
Izdano: (2024)

Mediações para boas escolhas em tempos de mobilidade
od: Nejm, Rodrigo
Izdano: (2024)

Mediações para boas escolhas em tempos de mobilidade
od: Nejm, Rodrigo
Izdano: (2024)

Internet e as transformações no mercado de trabalho: como preparar os jovens para o futuro?
Izdano: (2023)

Internet e as transformações no mercado de trabalho: como preparar os jovens para o futuro?
Izdano: (2023)

O crescimento do lixo eletrônico e suas implicações globais
Izdano: (2024)

O crescimento do lixo eletrônico e suas implicações globais
od: Forti, Vanessa
Izdano: (2024)

Sessão Principal 2: Desafios globais para a Governança do mundo digital
Izdano: (2024)

Produção de estatísticas culturais pelo IBGE
od: Athias, Leonardo
Izdano: (2024)

Produção de estatísticas culturais pelo IBGE
od: Athias, Leonardo Queiroz
Izdano: (2024)

Tecnologias de informação e comunicação (TIC) para a abertura de governos: disparidades e desigualdades locais
od: Lima, Amanda Faria, et al.
Izdano: (2024)

Tecnologias de informação e comunicação (TIC) para a abertura de governos: disparidades e desigualdades locais
od: Lima, Amanda Faria, et al.
Izdano: (2024)

Recursos educacionais abertos, formação de professores e o desafio de educar na cultura digital
od: Gonsales, Priscila
Izdano: (2024)

Open educational resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
od: Gonsales, Priscila
Izdano: (2024)

Recursos Educacionais Abertos, formação de professores e o desafio de educar na cultura digital
od: Gonsales, Priscila
Izdano: (2024)

Open Educational Resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
od: Gonsales, Priscila
Izdano: (2024)

Interoperabilidade e compartilhamento de acervos em rede: os caminhos propostos pelo Projeto Tainacan
Izdano: (2023)

Interoperabilidade e compartilhamento de acervos em rede: os caminhos propostos pelo Projeto Tainacan
Izdano: (2023)

Dados Virais: Legado da COVID-19 nas aquisições de tecnologia pelo poder público no Brasil
Izdano: (2023)

Dados Virais: Legado da COVID-19 nas aquisições de tecnologia pelo poder público no Brasil
Izdano: (2023)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto uca” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
od: Fagundes , Léa da Cruz, et al.
Izdano: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto UCA” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
od: Fagundes, Léa da Cruz, et al.
Izdano: (2024)

Ações e Diretrizes para a Regulação de Plataformas Digitais no Brasil - Relatório da Oficina realizada pelo GT Regulação de Plataformas
Izdano: (2024)

Big Data for development
od: Letouzé, Emmanuel
Izdano: (2024)

Big Data para o desenvolvimento
od: Letouzé, Emmanuel
Izdano: (2024)

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na América Latina e Caribe: o papel do Instituto de Estatísticas da UNESCO (UIS) na medição de estatísticas globais e regionais relacionadas à disposição ao uso das TIC em escolas
od: Wallet, Peter
Izdano: (2024)

Tecnologias de informação e comunicação (TIC) na América Latina e Caribe: o papel do Instituto de Estatísticas da UNESCO (UIS) na medição de estatísticas globais e regionais relacionadas à disposição ao uso das TIC em escolas
od: Wallet, Peter
Izdano: (2024)

Inteligencia Artificial, Educación e Infancia
od: Amiel, Tel, et al.
Izdano: (2024)

Inteligência Artificial, Educação e Infância
od: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Izdano: (2024)

Artificial Intelligence, Education and Childhood
od: Dino, Luísa Adib, et al.
Izdano: (2024)

Combate ao spam na Internet no Brasil : histórico de reflexões sobre o combate ao spam e a gerência da porta 25 coordenados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil
od: Hoepers, Cristine, et al.
Izdano: (2024)

Onde investir para reduzir o risco: um retrato a partir dos incidentes de segurança reportados e dos dados de sensores e fontes externas agregados pelo CERT.br
od: Hoepers, Cristine
Izdano: (2024)

Combate ao spam na Internet no Brasil : histórico de reflexões sobre o combate ao spam e a gerência da porta 25 coordenados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil
od: Hoepers, Cristine, et al.
Izdano: (2024)

Onde investir para reduzir o risco: um retrato a partir dos incidentes de segurança reportados e dos dados de sensores e fontes externas agregados pelo CERT.br
od: Hoepers, Cristine
Izdano: (2024)

The outsourcer : the story of India's IT revolution /
od: Sharma, Dinesh C.
Izdano: (2015)

Sorting things out : classification and its consequences /
od: Bowker, Geoffrey C.